输尿管软镜联合狄激光治疗上尿路结石临床疗效分析

目的探究输尿管软镜联合钬激光治疗上尿路结石的临床疗效及安全性。方法选取该院2014年11月至2015年7月收治的33例上尿路结石患者为研究对象,采用输尿管软镜联合钬激光对所有患者进行治疗,观察其手术时间、术后2d、15d、2个月结石清除情况及术后并发症。结果患者行手术时间平均为（60±13）min,术后住院3-5d,平均4d,术后2d、15d、2个月结石排净率分别为94.00%、84.80%、81.80%。术后总并发症发生率为9.0%。结论输尿管软镜结合钬激光处理肾、输尿管上段结石临床疗效明显,其操作简单,安全性高,值得在临床应用中进一步推广。

降钙素原的测定意义及临床应用

目的:回顾性分析了我院感染患者的PCT测定结果,探讨其对临床诊断和治疗的意义。方法:收集我院2012年1月至6月间各类感染患者病例资料150例列入研究组,同期选取我院体检健康者120例列入健康对照组,研究组患者于治疗前、治疗后1d、3d、6d、10d时,健康对照组于体检当日,抽取清晨空腹静脉血,采用免疫荧光定量法行血清PCT检测。结果:研究组患者治疗前、治疗后1d、3d、6d的PCT值均极明显高于健康对照组(P<0.01),治疗后10d PCT值基本恢复正常状态,与健康对照组比较无显著差异(P>0.05)。结论:PCT对测定和诊断临床感染具有重要意义,也可作为临床感染类疾病施治情况和效果的一种重要检验标准。

输尿管上段结石4种手术方式分析(附107例报告)

目的探讨输尿管上段结石4种术式的适应证,总结手术技巧。方法回顾性分析该院107例采用4种术式治疗的输尿管上段结石患者的临床资料,4种术式为输尿管镜下气压弹道碎石(URSL)、后腹腔镜输尿管切开取石(RIU)、经皮肾穿刺取石(PCNL)、开放手术。结果 URSL组成功碎石35例(77.8%),10例不成功,其中1例改为后腹腔镜取石,3例留置双J管行ESWL术,6例改为开放手术,RIU组取石成功取出率100%,但术后有3例漏尿;PCNL组有3例结石残留,结石清除率88%;开放手术组无结石残留及漏尿。结论 4种方法均有效治疗输尿管上段结石,临床治疗时可根据医疗条件或者患者的病情作出适当的选择。

前列腺汽化电切手术在高危患者中的应用观察

目的探讨前列腺汽化电切手术治疗高危前列腺增生患者的治疗效果及应用价值。方法选择该院收治的高危前列腺增生患者106例,分为观察组和对照组。对照组采用前列腺电切术治疗,观察组采用前列腺汽化电切手术治疗,观察两组患者的治疗效果。结果观察组患者在手术时间、术中出血量、膀胱冲洗时间、留置导尿时间、住院时间方面均优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后国际前列腺症状评分和生活质量评分降低幅度均优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者治疗期间术后并发症发生率组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论前列腺汽化电切手术治疗高危前列腺增生患者疗效可靠,缩短手术时间和住院时间,减少术中出血,有效地减轻患者前列腺症状,提高患者生活质量,值得临床上推广使用。

贯彻科学发展理念 打造汽车运用与维修专业品牌

本文详细介绍了金陵职业教育中心汽车运用与维修专业建设的实践。

趣味性分层教学在小学数学教学中的实践研究

新时期小学数学教学工作开展阶段,为保证教学工作开 展的质量与效果,教师应当巧用趣味性分层教学策略,为小学 生建构全新的数学学习环境,激发出小学生的数学学习潜能。 教师在构建高效课堂时,可采取以下多种措施落实趣味性分 层教学理念,如基于学生实际情况进行趣味分层、结合教学内 容细节进行趣味分层、从教学目标角度进行趣味分层、利用 教学方法层次进行趣味分层、通过课后作业方面进行趣味分 层、应用教学实践环节进行趣味分层、借助教学评价环节进 行趣味分层等。本文就小学数学教学过程中,趣味性分层教学 策略的应用进行分析探讨。