创设教学情境,给力语法教学案例研究

英语语法教学是英语学习的基本功,是进行英语交流的生命线,是影响英语能力提高的障碍物,为了寻找提高初中生英语语法水平的更有效途径,我们决定在语法课堂中结合教学内容,创设情境,发挥语法的魅力,绽放英语语法教学的精彩。

浅谈初中英语拓展性教学资源的开发

当我们讨论《义务教育英语课程标准》的实施与英语教学的改革时,主要讨论课程理念的更新、教学观念的转变以及教学方式、学习方式的转变,但＂教学资源＂这一支撑课程改革的要素却似乎并没有得到足够的重视。正是基于以上情况的存在和分析,我们进行了名为《初中英语拓展性教学资源的开发与应用》的课题研究,本文就我们的研究与大家一起探讨。