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浙江省临海市2型糖尿病患者DPN筛查及相关危险因素分析 被引量:1
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作者 倪桂莲 崔融 +8 位作者 王俊 朱锦燕 任何菊 王宇光 杨昌友 谢鹏锦 林彤 戴军 朱顺强 《中风与神经疾病杂志》 北大核心 2017年第11期973-976,共4页
目的探讨浙江省临海市2型糖尿病患者糖尿病周围神经病变(DPN)的患病状况及相关危险因素。方法多级分层抽样对临海市2型糖尿病患者进行DPN筛查,有效筛查2609例,男性783例,女性1826例,年龄30~85岁,平均年龄为(64.24±9.93)岁。DPN采... 目的探讨浙江省临海市2型糖尿病患者糖尿病周围神经病变(DPN)的患病状况及相关危险因素。方法多级分层抽样对临海市2型糖尿病患者进行DPN筛查,有效筛查2609例,男性783例,女性1826例,年龄30~85岁,平均年龄为(64.24±9.93)岁。DPN采用糖尿病周围神经病筛查流程(DPN-SP)进行社区糖尿病患者DPN筛查,根据有无DPN分为DPN组与非DPN组进行分析,并进一步对DPN有关的各危险因素进行二元Logistic多因素回归分析。结果临海市DM人群中DPN患病率为38.67%。两组性别、年龄、糖尿病病程、高血压史、腰围、体质指数(BMI)、SBP、DBP、空腹血糖、肌酐、甘油三脂比较差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示,DPN患病率与年龄、糖尿病病程、高血压、腰围、体质指数、空腹血糖有关。结论重视对糖尿病患者血糖、血压达标管理,加强体质指数、腰围的干预,对控制和延缓DPN的发生有重要的意义。 展开更多
关键词 糖尿病 周围神经病 患病率 危险因素 糖尿病周围神经病筛查流程
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渣浆泵密封泄漏原因分析及改进 被引量:1
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作者 杨林 李晓迪 朱锦燕 《石油化工应用》 CAS 2018年第1期137-140,共4页
本文以宁夏石化公司新型建材厂除灰除渣工段渣浆泵为例,主要介绍了渣浆泵的结构特点和副叶轮密封原理,并结合运行状况和通过拆检泵体,分析发现导致渣浆泵输送介质进入轴承箱的主要原因是副叶轮密封前后压力不平衡所致。而引起副叶轮密... 本文以宁夏石化公司新型建材厂除灰除渣工段渣浆泵为例,主要介绍了渣浆泵的结构特点和副叶轮密封原理,并结合运行状况和通过拆检泵体,分析发现导致渣浆泵输送介质进入轴承箱的主要原因是副叶轮密封前后压力不平衡所致。而引起副叶轮密封前后压力不平衡的原因既有工艺操作上的原因,也有设备自身故障的原因,而一旦造成副叶轮前后压力不平衡,又会进一步恶化泵的运行工况,导致设备损坏。通过对故障原因分析,针对性的提出了处理措施,解决了渣浆泵密封泄漏故障。 展开更多
关键词 渣浆泵 副叶轮密封 颗粒介质 填料
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汽轮机速关阀故障处理 被引量:1
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作者 杨林 周强 朱锦燕 《肥料与健康》 CAS 2020年第1期51-53,共3页
合成气压缩机经长期停放后,透平速关阀出现了故障。通过对故障现象进行分析并对速关油路相关部件逐一检查,最终找出故障原因。采取相应的措施后,使速关阀故障得以排除。
关键词 汽轮机 速关阀 故障
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假如我当政治老师
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作者 朱锦燕 《思想政治课教学》 1987年第1期24-24,20,共2页
假如我当政治老师,我将拿着崭新的教科书,走上梦寐以求的讲台,我激动,我自豪。假如我当政治老师,我将迎着同学们充满求知欲的眼睛,能够引古论今,用精湛的语言引导他们进入政治的殿堂。别出心裁,独具一格将是我的政治课特点。同学们一定... 假如我当政治老师,我将拿着崭新的教科书,走上梦寐以求的讲台,我激动,我自豪。假如我当政治老师,我将迎着同学们充满求知欲的眼睛,能够引古论今,用精湛的语言引导他们进入政治的殿堂。别出心裁,独具一格将是我的政治课特点。同学们一定会喜欢上政治课的。假如我当政治老师,我要教学生朗诵:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前进的路……”在朗涌声中,我要求他们树立远大的理想。假如我当政治老师,我要让学生“家事、国事、天下事,事事关心”,培养他们爱祖国,爱人民的美德。我要把坚持真理,兢兢业业搞学问的哥白尼、布鲁诺等介绍给他们,向他们讲述周恩来等老一辈无产阶级革命家的千古佳话的事迹。假如我当政治老师,我要牢记艾玛逊的名言:“教育的秘诀在于尊重学生。” 展开更多
关键词 政治老师 爱人民 千古佳话 布鲁诺 坚持真理 爱祖国 求异思维 古论 敲出 逆向思维
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尿素装置造粒喷头改造总结 被引量:2
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作者 谢鸿适 朱锦燕 +2 位作者 顾学颖 康景麟 刘孝弟 《氮肥技术》 2019年第5期13-16,27,共5页
介绍宁夏石化公司化肥三厂尿素装置在试生产过程中,产品粒度存在的问题和改进过程,目前已取得了良好的运行效果。并对改进过程中的有关措施进行了讨论,以期为同行提供参考。
关键词 尿素装置 造粒喷头 粒度 改造 效果 优势
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小学数学小组合作学习的有效应用
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作者 朱锦燕 《江西教育(综合版)(C)》 2018年第9期76-76,共1页
小组合作学习是一种有效的课堂教学形式。合作就是指两个或两个以上的学生为了达成共同的学习目的而相互配合的过程。在小学数学教学中应用小组合作学习,不仅有利于提高课堂教学效果,而且有利于提高小学生的合作学习能力。在应用小组合... 小组合作学习是一种有效的课堂教学形式。合作就是指两个或两个以上的学生为了达成共同的学习目的而相互配合的过程。在小学数学教学中应用小组合作学习,不仅有利于提高课堂教学效果,而且有利于提高小学生的合作学习能力。在应用小组合作学习时,教师首先应该优化课堂教学形式,加强与学生之间的交流与沟通,提高小学生学习的积极性,以提高教学效率。笔者针对现阶段小学数学小组合作学习中存在的问题,做了相应的研究与分析。 展开更多
关键词 小组合作学习 小学数学教学 有效应用 课堂教学形式 课堂教学效果 合作学习能力 交流与沟通 小学生
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