美军军官职业军事教育政策探析

美军在军事人才培养的体系构筑、目标设定、课目设置等方面有着众多独到之处。《军官职业军事教育政策》是美军规范军官职业军事教育的指导性文件,研究掌握其核心内容的发展演变,从中提取美军职业教育改革的先进理念和成熟做法,可为我军军事职业教育建设提供经验借鉴。

美国陆军新版电子战条令的主要内容及特点分析

美国陆军新版电子战条令FM3-36《作战中的电子战》介绍了电子战的基本概念，阐述了作战行动中陆军电子战的应用、组织、作战过程和协调，为陆军参与联合及多国电子战行动提供了条令依据。本文简要梳理了该条令的主要内容，分析了其主要特点。

解读美国陆军新版训练条令

2008年12月，美国陆军颁布了新版训练条令FM7—0《全谱作战训练》。新版训练务令分析了美国陆军面临的作战环境，总结了美国陆军的训练原则，阐述了美国陆军的训练体系和训练管理，提出了大量新的训练概念，是指导美国陆军训练和训练管理的最新纲领性文件。本文简述了该条令的修订背景、主要内容、主要变化和特点。

美国陆军新版电子战条令筒析

美国陆军新版电子战条令FM3—36介绍了电子战的基本概念，阐述了作战行动中陆军电子战的应用、组织、程序和协调，为美国陆军参与联合与多国电子战行动提供了条令依据，是美国陆军第一部全面规划和指导各级部队电子战行动的纲领性文件。本文简要分析了该条令的出台背景、主要内容和特点。

管窥阿亚战争中的动员较量

一、综合国力是战争动员的基础性因素,综合国力,是一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。长期的战争实践表明,现代战争很大程度上是国家综合国力的较量,战争动员的实质是对综合国力中可用于战争的潜力资源进行的综合性动员。从这次阿亚战争看,阿塞拜疆在战略纵深、人口、经济、资源特别是军事实力方面的优势,为其战争动员奠定了坚实的物质基础,是其贏得战争主动的基础性因素。阿塞拜疆拥有1000万人口,军队总人数超过12万,2019年GDP达到亚美尼亚的3倍以上,外汇储备约500亿美元。

美国战争动员体系的形成与发展

美国战争动员体系是一个由组织体系、资源体系、法规体系和计划体系等战争动员活动各要素构成的复杂系统。在240多年发展过程中,为适应国家安全形势和支援保障战争需要,美国不断调整改革战争动员体制,强化动员基础,建立健全动员法规和计划体系,战争动员体系逐步形成并发展完善,战争动员能力不断提升,在历次战争中发挥了重要作用。纵览美国战争动员体系形成与发展的历程,总体上可分为三个阶段。

美国战争动员体系的构成

组织体系组织体系是战争动员活动的主体,起着发起、控制和管理动员活动的作用。目前,美国从总统到国会的参众两院,从政府系统到军事系统和社会组织,参与动员工作的部门约80个,这些机构和部门都依法承担相应的动员职责和职能,从而使动员组织成为国家组织的有机组成部分。

全球视野下的多元化国防教育

西方著名军事理论家克劳塞维茨曾说:“物质的原因和结果不过是刀柄,精神才是锋利的刀刃。”国防教育是国家为捍卫主权、领土完整,防御外来侵略和颠覆威胁,对国民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动,是国防建设的重要组成部分。良好的国防教育对增强国民的爰国意识、忧患意识具有重要作用。世界主要国家特别是一些军事强国,无一不重视对国民进行国防教育,强化国防意识,凝聚民心十气,打牢战争动员的思想基础。