胶体金法与酶联免疫吸附试验检测抗-HCV弱阳性的结果分析

目的比较胶体金法（金标法）与酶联免疫吸附试验（ELISA）2种检测法对血清中抗一HCV弱阳性的检出灵敏度，探讨2种检测方法应用效果。方法1）采集2012年4月一2012年11月松滋地区单采血浆标本3920份同时用2种方法检测，将ELISA法检测出的阳性标本根据酶标仪光密度值比临界值（S／CO）高低分为2组，〈lI76为第l组，≥1．76为第2组。2）对40份已知阳性标准质控品做原倍、1／2倍、I／3倍2种方法对比检测。3）ELISA阳性金标法阴性38份用免疫印迹法作确证。结果1）3920份标本，金标法检测出阳性标本230份，ELISA268份，ELISA检测出268份中，第l组的2种方法阳性检出率差异有统计学意义（尸〈0．001），第2组的两种方法阳性检出率差异无统计学意义（P〉0．05）。2）ELISA对40份已知阳性的标准质控品原倍、1／2、1／3倍均检测出阳性，检出率100％，金标法检出原倍、1／2倍，检出率66．67％。3）38份免疫印迹法检测出真阳性4份，34份ELISA假阳性，金标法4份漏检。结论金标法操作简便、快速，检测的特异性较好，对酶标仪光密度值〉0．3即S／CO〉1．76以上阳性标本能有效检测出，但对光密度值低的弱阳性标本易漏检。

民间音乐在小学音乐课堂传承的社会价值与意义

中国传统民族音乐犹如百花齐放的大花园,而民间音乐则是这座花园里长开不败、争奇斗艳之奇葩。民间音乐又称民间歌谣、民俗音乐、民间短篇诗歌等,它产生于民间、生长于民间、流传于民间,是民族音乐的源头,民间音乐由于其数量多、覆盖面广、感情质朴、特色鲜明,是文艺者采风之土壤,也是艺术家创作之摇篮。

鸳鸯湖棹歌合唱作品(八)——《鸳鸯湖》知识点框架梳理

一、赏乐歌曲《鸳鸯湖》选用了朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》第16和61两首古诗,红薇径是“会景亭”中的一景,诗词以鸟瞰视角,从南园出发,经渔溆水十一处汇于春波门外,后停于水北煮茶亭以茶会友、怡然自得,恰似诗人跟随苏子(苏东坡)脚步一路游玩鸳鸯湖,赏玩“会景亭”之所闻所感。

核心素养导向下乡村美育的棹歌学习路径优化探索

从关注乡村学情出发,聚焦我市乡村美育问题成因,提出了以核心素养为导向,坚持中国传统审美为中心,以本土非遗音乐鸳鸯湖棹歌为栽体,优化的四条学习路径:1.“融合”赏习,优艺术审美力;2.“艺境”用能,优艺术表现力;3.“多能”共创,优艺术创造力;4.“责任”传承,优文化理解力。

鸳鸯湖畔渲情愫 棹歌声声扣心弦——合唱《鸳鸯湖》音乐教学设计

一、设计意蕴合唱歌曲《鸳鸯湖》是鸳鸯湖棹歌研究团队以朱彝尊《鸳鸯湖棹歌百首》第16、61首为词,量身创作的一首棹歌二声部合唱作品。本课教学设计为欣赏景致、感知歌曲、合唱体验、创编演绎等环节。本课创作意图:借助合唱艺术表现形式,通过多声部歌唱力量的叠加,为作品增添浓郁的江南气息和诗词内涵。