我是怎样转变差生的

课程教材研究所编写的小学数学实验课本是为实行九年制义务教育做准备的。实行九年制义务教育以后对小学数学将提出严格的质量要求。但是农村小学差生多,如何使差生达到大纲规定的一般要求,是一个需要注意解决的问题。通过实验我体会到,只要我们耐心帮助差生,因材施教,差生是可以转变的,是会逐步赶上中等生,并向优秀生靠近的。 下面是用课程教材研究所小学数学实验研究组拟定的试题测试情况:(只统计4名差生)