基于“三全育人”理念的本科生导师制实践路径研究——以南京信息工程大学为例

随着社会经济和人文的快速发展,科学构建“三全育人”体系,完善和落实人才培养方案,促进学生个体发展和全面发展成为高等院校教育教学改革的趋势所在。本文通过广泛调研了解高校本科生导师制的实施现状,在“三全育人”理念的指导下开展创新育人机制研究:由班级导师、科研导师、宿舍导师组成“三维导师”,完善导师选拔、评价机制,稳步推进全员全过程全方位育人策略。

横置后浇方钢管混凝土中长柱极限承载力的研究

基于方钢管混凝土数值分析的研究方法与等效替换的原则,提出横置后浇方钢管混凝土施工模拟的数值分析方法;运用"追踪单元技术"与"生死单元技术"对横置后浇方钢管混凝土的施工过程进行仿真模拟,并对形成刚度的钢管混凝土进行轴压性能分析;引入施工影响系数κ,探讨混凝土强度、钢材强度、厚径比、长细比等参数对横置后浇钢管混凝土力学性能的影响;通过大量有限元模型拟合出施工影响系数κ计算式,并提出横置后浇方钢管混凝土轴压中长柱极限承载力计算方法。分析结果表明:施工影响系数κ与厚径比、长细比关系密切,横置后浇方钢管混凝土承载力计算值与检验模型计算结果吻合较好。

再生水中新兴微量污染物赋存及在河道补水中的迁移转化

市政再生水是城市河道补水的重要水源,对增强水体自净能力,提高水环境质量具有重要意义。但再生水中高频检出的新兴微量污染物(EMPs),对其受纳河道的生态安全构成了威胁。回顾了我国再生水发展历程,介绍了再生水回用标准和政策的演变及回用水质要求。以EMPs为核心,重点分析了再生水中药物和个人护理品类(PPCPs)、内分泌干扰物类(EDCs)、全氟化合物(PFCs)等典型EMPs的赋存特性和来源,提出EMPs在河道补水过程中主要通过动力运输、吸附与解吸、物理-化学迁移降解和生物降解4种途径实现迁移转化。通过分析EMPs对河道水体的生态风险,为再生水EMPs生态风险评估和安全回用提供控制思路和理论参考。未来在再生水河道回用中应重视EMPs在实际水体中的降解行为,并注重其监测管理。