回归常态,追求实效——浅谈小学语文课堂教学

本文以常态课教学实效性为目的，对小学语文课堂教学中“教什么”“怎么教“教得怎么样”等问题潜心研究，寻求新理念下语文课堂教学理性的顿悟——回归简单朴实的常态教学。

“互联网+”背景下家园共育沟通模式探索——线上线下良性互动趋势

随着科学技术的发展,互联网技术逐渐被运用于教育领域之中。“互联网+”在教育领域中的应用为学前教育做出了极大的贡献,使教育突破时空限制,家长、教师之间的教育信息得到便捷化交换,这对于幼儿的终身发展是有益的。家园共育模式是学前教育的一种新形式,也是家长、教师沟通的重要途径,教师将着手构建完整的教育网络体系,能够最大化地为幼儿的成长保驾护航。本文基于“互联网+”的背景下,首先探究了家园共育的内涵,其次,阐述了互联网+”对家园共育的必要性、家园共育的现状,最后根据相关问题提出了具体的家园共育沟通策略,以期提高学前教育的质量。