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试论实验室的系统性管理
1
作者
朱龙湘
《实验教学与仪器》
2005年第7期102-103,共2页
中小学实验室是基础教育设施之一,而实验教学是开发智力、培养能力、提高教学质量的重要手段,所以实验室管理的好坏与实验教学效果有着直接的联系,影响整个教学的发展.在多年的实验室管理中,我总结出一套适合我县的全面性的管理方法,下...
中小学实验室是基础教育设施之一,而实验教学是开发智力、培养能力、提高教学质量的重要手段,所以实验室管理的好坏与实验教学效果有着直接的联系,影响整个教学的发展.在多年的实验室管理中,我总结出一套适合我县的全面性的管理方法,下面分别具体阐述.
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关键词
系统性
实验室管理
基础教育设施
提高教学质量
开发智力
实验教学
培养能力
教学效果
管理方法
中小学
全面性
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职称材料
让每位教师会用数字资源上课——江华县教学点教师培训有感
2
作者
朱龙湘
刘朝善
《发明与创新(初中生)》
2014年第4期16-17,共2页
“通过听讲座,观看了大量的视频、示范,欣赏了名师的教学风采,领略了独特的教学风格和先进的教学理念,对今后的教学应用与创新有极大的启发。信息技术的运用.会让我在未来教育的道路上走得更稳、更有信心。”江华县陈燕芳老师参加...
“通过听讲座,观看了大量的视频、示范,欣赏了名师的教学风采,领略了独特的教学风格和先进的教学理念,对今后的教学应用与创新有极大的启发。信息技术的运用.会让我在未来教育的道路上走得更稳、更有信心。”江华县陈燕芳老师参加完县里组织的教学点教师集中培训后,在学习笔记和教学应用体会中如此写道。
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关键词
教学理念
教师培训
江华县
数字资源
教学风格
未来教育
信息技术
集中培训
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职称材料
题名
试论实验室的系统性管理
1
作者
朱龙湘
机构
湖南省江华县教育局仪器电教站
出处
《实验教学与仪器》
2005年第7期102-103,共2页
文摘
中小学实验室是基础教育设施之一,而实验教学是开发智力、培养能力、提高教学质量的重要手段,所以实验室管理的好坏与实验教学效果有着直接的联系,影响整个教学的发展.在多年的实验室管理中,我总结出一套适合我县的全面性的管理方法,下面分别具体阐述.
关键词
系统性
实验室管理
基础教育设施
提高教学质量
开发智力
实验教学
培养能力
教学效果
管理方法
中小学
全面性
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
让每位教师会用数字资源上课——江华县教学点教师培训有感
2
作者
朱龙湘
刘朝善
机构
江华瑶族自治县教育局仪器电教站
出处
《发明与创新(初中生)》
2014年第4期16-17,共2页
文摘
“通过听讲座,观看了大量的视频、示范,欣赏了名师的教学风采,领略了独特的教学风格和先进的教学理念,对今后的教学应用与创新有极大的启发。信息技术的运用.会让我在未来教育的道路上走得更稳、更有信心。”江华县陈燕芳老师参加完县里组织的教学点教师集中培训后,在学习笔记和教学应用体会中如此写道。
关键词
教学理念
教师培训
江华县
数字资源
教学风格
未来教育
信息技术
集中培训
分类号
TP393.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
试论实验室的系统性管理
朱龙湘
《实验教学与仪器》
2005
0
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职称材料
2
让每位教师会用数字资源上课——江华县教学点教师培训有感
朱龙湘
刘朝善
《发明与创新(初中生)》
2014
0
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