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论少数民族大学生英语学习情感与自主性研究"
1
作者
朴净瑶
努尔顿·伊力
王萍
《上海工程技术大学教育研究》
2015年第4期60-64,共5页
少数民族大学生作为独具特色的群体,因其所处地理环境及语言环境特殊,在学习英语方面存在着诸多障碍。本研究通过了解这些障碍,对少数民族大学生英语学习状况进行分析,从分析情感因素入手,并以此为依据,帮助少数民族大学生培养英语学习...
少数民族大学生作为独具特色的群体,因其所处地理环境及语言环境特殊,在学习英语方面存在着诸多障碍。本研究通过了解这些障碍,对少数民族大学生英语学习状况进行分析,从分析情感因素入手,并以此为依据,帮助少数民族大学生培养英语学习的自主性,从而提高他们的英语综合能力和水平。
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关键词
少数民族大学生
英语学习
情感因素
自主性
原文传递
题名
论少数民族大学生英语学习情感与自主性研究"
1
作者
朴净瑶
努尔顿·伊力
王萍
机构
上海工程技术大学艺术设计学院
出处
《上海工程技术大学教育研究》
2015年第4期60-64,共5页
基金
上海工程技术大学大学生创新训练项目(cx1421002)
“少数民族大学生英语学习的障碍及解决对策”部分研究成果
文摘
少数民族大学生作为独具特色的群体,因其所处地理环境及语言环境特殊,在学习英语方面存在着诸多障碍。本研究通过了解这些障碍,对少数民族大学生英语学习状况进行分析,从分析情感因素入手,并以此为依据,帮助少数民族大学生培养英语学习的自主性,从而提高他们的英语综合能力和水平。
关键词
少数民族大学生
英语学习
情感因素
自主性
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论少数民族大学生英语学习情感与自主性研究"
朴净瑶
努尔顿·伊力
王萍
《上海工程技术大学教育研究》
2015
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