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在教学中培养学生的数学意志
1
作者
朴明卫
《辽宁教育》
2013年第6期46-46,共1页
意志是人类所特有的心理现象,是人的意识能动性的集中体现。意志总是和人的行动联系在一起,意志调节支配行动,并通过行动表现出来。如学生为了争取优异成绩而刻苦学习,体育健儿为了祖国的荣誉而顽强拼搏等,都是人的意志的体现。从...
意志是人类所特有的心理现象,是人的意识能动性的集中体现。意志总是和人的行动联系在一起,意志调节支配行动,并通过行动表现出来。如学生为了争取优异成绩而刻苦学习,体育健儿为了祖国的荣誉而顽强拼搏等,都是人的意志的体现。从数学学习来看,学生良好意志品质的培养,应从以下几方面着手。
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关键词
意志品质
数学学习
学生
培养
教学
意识能动性
心理现象
刻苦学习
下载PDF
职称材料
题名
在教学中培养学生的数学意志
1
作者
朴明卫
机构
吉林省乾安县让字镇中学
出处
《辽宁教育》
2013年第6期46-46,共1页
文摘
意志是人类所特有的心理现象,是人的意识能动性的集中体现。意志总是和人的行动联系在一起,意志调节支配行动,并通过行动表现出来。如学生为了争取优异成绩而刻苦学习,体育健儿为了祖国的荣誉而顽强拼搏等,都是人的意志的体现。从数学学习来看,学生良好意志品质的培养,应从以下几方面着手。
关键词
意志品质
数学学习
学生
培养
教学
意识能动性
心理现象
刻苦学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
在教学中培养学生的数学意志
朴明卫
《辽宁教育》
2013
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