课程教学管理系统的设计与应用——以《课堂提问》为例

本文采用Visual FoxPro编写了课程教学管理系统。该系统的使用可有效地加强教学中学生与教师的互动,提高课堂效率,增加了学生的学习积极性,体现平时成绩的真实性和公正性。

农科院校专业基础课标准化考试管理——以《农业微生物学》课程为例

以《农业微生物学》课程为例,探讨了农科院校专业基础课标准化考试系统的主要模块、功能,介绍了《农业微生物学》标准化考试系统的设计过程和程序代码。

用Authorware6.0制作VFP程序设计语言试题类型的研究

介绍了应用Authorware制作VFP语言试题(单选题、多选题、判断题和填空题)的方法。

用Authorware制作Windows三级菜单

应用Authorware提供的外部函数和条件语句制作Windows三级下拉菜单的方法。

农科院校专业基础课标准化考试定义题量分数模块设计——以《农业微生物学》课程为例

用Visual FoxPro程序设计语言建立农业微生物学标准化考试定义题量分数模块的过程中,灵活设置有关对象的事件代码,从而提高软件功能。

平时课程成绩管理系统的设计与应用——以《输入和浏览成绩》为例

本文中,利用Visual FoxPro语言编写了平时课程成绩管理系统。通过本系统,可以有效地掌握课堂纪律、轻松地实现平时课堂提问、非常方便地录入平时作业成绩以及期中考试成绩等功能,而且为学生查阅自己平时成绩和了解他人平时成绩提供了一种有用的工具。该系统的建立,有助于增强平时课堂教学中教师与学生间的互动、课堂气氛的活跃、课堂纪律的强化和课堂教学效率的提高,而且有助于调动学生的学习积极性,并能够真实地和公正地反映学生的平时成绩。

基于Authorware制作平时作业系统

为了提高大学基础课程教学质量,平时就要教学管理规范化、系统化、科学化和现代化。基于Authorware制作平时作业系统,对其设计与实现过程进行了阐述。

红景天根腐病株空间分布格局及抽样技术

经频次分布和聚集度指标测定,以及Iwao的M- χ回归、Taylor’s幂的法则分析,结果表明红景天根腐病病株空间分布格局随着密度的提高从聚集型演变为均匀型,红景天根腐病病株空间分布的基本成分是个体群,即红景天根腐病病株在田间有明显的发病中心。形成这种格局,既是中心病株扩散的结果,也是环境条件异质性的结果。不同抽样方法的比较结果,以平行线法效果最好,并确定了理论抽样数。

基于Authorware制作新颖的标准化考试系统

用Authorware提供的编程语言和系统函数,灵活调用学生信息模块,缩小了系统文件的存储容量,加快了系统在局域网中的启动速度。

课程教学管理系统的设计与应用——以《课堂纪律》为例

本文采用Visual FoxPro编写了课程教学管理系统。该系统可以实现简便进行课堂提问、有效掌握课堂纪律、快速录入期中考试成绩和平时作业成绩等功能,学生全面地查看到目前为止自己和他人的平时成绩。通过这种方法,可有效地加强教学中学生与教师的互动,活跃课堂气氛,加强了课堂纪律,提高了课堂效率,增加了学生的学习积极性,体现了平时成绩的真实性和公正性。

农科院校专业基础课标准化考试题库录入模块的设计

用Visual Foxpro程序设计语言系统提供的基类,创建一个子类,在农业微生物学标准化考试题库录入模块的建立过程中,多次使用此类创建对象,从而减少事件代码的编写,大大提高了应用程序的维护性。

基于Authorware设置动态密码

利用Authorware提供的系统变量、系统函数和编程语言,灵活产生登录系统的动态密码,基本上解决了密码被他人盗用。

大学生人文素质缺陷与加强教育的思考

该文对大学生中存在的人文素质不够理想的诸现象进行深入分析，进而在转变教育思想，优化课程设置，改革教学内容和教学方法。