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浅谈高等院校的教学管理创新
被引量:
2
1
作者
朴红兰
《延边教育学院学报》
2008年第4期23-25,共3页
高等院校教学管理受多种因素的制约,其水平的高低直接影响高校教学水平和人才培养的质量,文本从高校教学管理的现状着手,分析了影响高校教学管理的三个因素,提出了以人为本,实施教学管理创新的几点做法。
关键词
高等院校
教学管理
创新
途径
以人为本
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职称材料
个体化营养护理指导对慢性肾小球肾炎患者健康知识知晓及营养状态的影响
被引量:
20
2
作者
张宁
朴红兰
+1 位作者
徐敏玲
马梁洁
《医学临床研究》
CAS
2018年第12期2492-2494,共3页
【目的】探讨个体化营养护理指导对慢性肾小球肾炎患者健康知识知晓及营养状态的影响。【方法】选取本院2015年4月至2017年4月收治的88例慢性肾小球肾炎患者,随机分为对照组与观察组各44例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上加...
【目的】探讨个体化营养护理指导对慢性肾小球肾炎患者健康知识知晓及营养状态的影响。【方法】选取本院2015年4月至2017年4月收治的88例慢性肾小球肾炎患者,随机分为对照组与观察组各44例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上加用个体化营养护理指导,比较两组患者健康知晓率及营养状态情况。【结果】干预后,两组患者慢性肾小球肾病的发病原因、导致原因、预防知识、生活方式、药物知识、预防复发情况、疾病检测情况及自我护理知识评分较干预前均升高,且观察组改善更加显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者前清蛋白、血清白蛋白及转铁蛋白水平较干预前均升高,且观察组改善更加显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。【结论】个体化营养护理指导应用于慢性肾小球肾炎患者中能够明显提高患者的健康知识知晓情况,同时促进改善营养状态,值得临床推广应用。
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关键词
肾小球肾炎/护理
个性
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职称材料
题名
浅谈高等院校的教学管理创新
被引量:
2
1
作者
朴红兰
机构
延边大学艺术学院
出处
《延边教育学院学报》
2008年第4期23-25,共3页
文摘
高等院校教学管理受多种因素的制约,其水平的高低直接影响高校教学水平和人才培养的质量,文本从高校教学管理的现状着手,分析了影响高校教学管理的三个因素,提出了以人为本,实施教学管理创新的几点做法。
关键词
高等院校
教学管理
创新
途径
以人为本
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
个体化营养护理指导对慢性肾小球肾炎患者健康知识知晓及营养状态的影响
被引量:
20
2
作者
张宁
朴红兰
徐敏玲
马梁洁
机构
哈尔滨医科大学附属第一医院康复科
哈尔滨医科大学附属第一医院泌尿外科
出处
《医学临床研究》
CAS
2018年第12期2492-2494,共3页
文摘
【目的】探讨个体化营养护理指导对慢性肾小球肾炎患者健康知识知晓及营养状态的影响。【方法】选取本院2015年4月至2017年4月收治的88例慢性肾小球肾炎患者,随机分为对照组与观察组各44例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上加用个体化营养护理指导,比较两组患者健康知晓率及营养状态情况。【结果】干预后,两组患者慢性肾小球肾病的发病原因、导致原因、预防知识、生活方式、药物知识、预防复发情况、疾病检测情况及自我护理知识评分较干预前均升高,且观察组改善更加显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者前清蛋白、血清白蛋白及转铁蛋白水平较干预前均升高,且观察组改善更加显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。【结论】个体化营养护理指导应用于慢性肾小球肾炎患者中能够明显提高患者的健康知识知晓情况,同时促进改善营养状态,值得临床推广应用。
关键词
肾小球肾炎/护理
个性
分类号
R692.31 [医药卫生—泌尿科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高等院校的教学管理创新
朴红兰
《延边教育学院学报》
2008
2
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职称材料
2
个体化营养护理指导对慢性肾小球肾炎患者健康知识知晓及营养状态的影响
张宁
朴红兰
徐敏玲
马梁洁
《医学临床研究》
CAS
2018
20
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职称材料
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