母语文化的迁移与英语词汇教学

人们在外语学习过程中,母语很容易对学习效果造成影响,这种影响集中体现在迁移上面,这种迁移分为正迁移与负迁移。本文对几种负迁移影响词汇教学的作用进行了介绍和分析,希望通过这种分析能够在学习过程中克服干扰,将负迁移降到最低,同时还对两种语言具有的异同点进行分析,希望可以增强正迁移,让正迁移在词汇教学中起到更大的作用,使得学习效果更加理想。

英语电影字幕翻译中的“文化因子”翻译策略

当前,我国广大观众主要是通过英语电影译作中的中文字幕来更好地理解和欣赏英语电影艺术作品,而英语和汉语的语言文化差异,使英语电影字幕中的"文化因子"的恰当翻译显得尤为重要。本文在分析英语电影字幕中的"文化因子"翻译策略的基础上,进而以《加勒比海盗——黑珍珠号的诅咒》为例,具体探讨了英语电影字幕中归化与异化的翻译策略,以期恰当地处理好英语电影字幕翻译中的"文化因子",提高英语电影字幕翻译的质量和水平。

副词在英语、朝语句子中的位置探析

副词在一种语言的总词汇量中所占的数量不多,但是它的种类多,在生动的语言环境里使用频率很高,而且在句中的位置也灵活多变。如何根据具体的语言环境,判定副词的种类及其在句中的位置,并正确、顺利地翻译句子,这是英语和朝鲜语中十分重要而又比较困难的问题。本文通过若干实例,阐述了副词在英朝两种语言句子中的位置。

浅谈成人高校学生英语写作能力的培养

当下成人高校学生的英语写作能力普遍偏低,提高他们的英语写作水平,可从帮助学生有效记忆英语词汇、大量阅读和练笔三方面入手,从而提高成人高校英语教学的实效。

浅谈英语中的否定

英语中的否定句是由否定词、半否定词来表达,有些没有否定词的句子仍有否定之意。

开放教育环境下少数民族地区英语教师发展能力研究

随着信息技术的迅猛发展,少数民族地区的英语教学也受到了重视,但是在开放性的教育环境下,少数民族地区英语教师的教学能力并没有形成相应的提升。在目前的教学环境下,英语教师需要积极提升自身素质,全面应用新媒体手段,形成在教学方面的持续性的提升。

提高高校英语阅读教学实效性的方法初探

我国在不断地提高英语教学质量的要求。在高校英语教学中,主要的教学目标在于培养学生对英语的综合运用能力,而阅读能力的培养作为其中的一个必不可少的环节,对于学生接触和吸纳知识、增强学生英语听说能力方面有着十分重要的作用。在此就主要对高校英语阅读教学的相关问题进行简单的探讨。

英语电影对英语学习的作用之探析

在多年的英语学习中很多学习者遇到诸多难题,比如:听力、口语、俚语、礼仪的差异导致沟通障碍等。其原因是没有一个良好的学习语言环境的支持。英语电影所创设的语言环境对学习者各种能力的培养尤为重要。充分分析英语电影对英语学习的优势,使学习者认识到英语电影对英语学习重要作用,是提高他们英语学习效率的关键。

开放教育模式下成人外语学习者的自主学习策略研究

自21世纪以来,我国已步入终身学习阶段。在终身教育背景下,社会中的每个成员都应不断地接受新知识。唯有不断接受教育,人们才能适应不断变化发展的社会。教育已深入人们的心中。当前,我国成人教育事业正处在如火如荼的发展阶段。外语是国际交流的通用语言,外语已深入我国生活工作的方方面面。近年来,外语教学越来受到社会的关注,外语自主学习已成为教育界的研究重点。自主学习是指学习者不依赖他人,进行自我管理学习。在开放教育模式下,成人外语学习是基于学生的自主学习为主,并运用多媒体为辅助学习,同时采用教师面授等形式的进行自主学习。开放教育具有传统教育模式不可比拟的优点,其以学生自主学习为主,并采用现代多媒体技术进行教学。本文对开放教育模式以及自主学习理论进行了研究,并分析了我国成人外语教学的现状,最后探讨如何提高成人外语学习者的自主学习能力,其具有重要的研究意义。

海明威作品的悲剧主题解析

悲剧性的主题一直是海明威作品的明显标志,这与作者战争经历、时代背景等有着密切的关系。本文试图在分析海明威作品悲剧主题形成的主要因素的基础上,详细解析悲剧主题在其作品中的具体体现。

朝鲜族学校学生学习英语时面临的问题分析及对策

朝鲜族是我国重要的少数民族,由于朝鲜族在语言、生活习惯等方面与汉族有着比较大的差异,在现有的教育体系当中,朝鲜族学生的英语学习不可避免的会遇到一些问题。主要原因是三语教学下的学习难度的增加和朝鲜族语言对英语学习的负面影响。要想解决这一问题,必须从朝鲜族学生的特点出发,通过改建英语教学的大环境和教育教学方法来实现。本文根据现有的研究资料,在介绍朝鲜族学生的特点基础上,就他们在三语学习的大环境中英语学习中面临的问题进行了探讨,并从发音、语序和写作等三个方面进行了深入细致的分析,在结合现有研究资料的基础上,提出了相应的对策建议,以此能够给朝鲜族学生的英语学习提供一些帮助和启示。