电子书包在语文教学中的应用

初中语文教师必须转变角色,确保学生的主体地位,运用电子书包可以为学生提供丰富的教学资源,提高初中生的学习效率。根据笔者的实际教学经验,主要探讨电子书包在中学语文教学中的有效应用策略。一、规范初中生的语文行为初中生在学习时经常死记硬背或者凭借主观臆断,没有正确的学习技巧和学习习惯,导致学生的语文成绩不理想,甚至有的学生一上语文课就感到头痛。针对这样的情况,

初中文本阅读教学探索

当下,初中语文阅读课多选择文本阅读的教学模式,文本阅读有利于锻炼学生的思维能力、阅读能力,让学生学会主动思考,主动阅读。语文数学的教育方式不仅局限于知识教育,最主要的还是学生在学习语文时能够学会分析信息将信息进行灵活转换的能力,学生如果能够学会将未知内容用已知条件完美的表现出来就能够增加学生的文本表现力。

生活化阅读与写作探析

阅读教学是语文教育的核心环节。因为,阅读既是利用各项基础知识去体悟作者情感的过程,又是综合运用各项基础知识表达自己内心感受的基础。我们阅读的文本是作者对自然、社会、人生这三大客观对象认识和体验后总结出来的个人体验。我们阅读这些文本,就是跟着作者的视角去还原和体验客观世界。

在日常教育活动中培养学生的核心价值观

习近平总书记强调,广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在勤学、修德、明辨、笃实上下工夫。教师在日常的教学行为中要从勤学、修德、明辨、笃实这四个方面去做,去落实。只有将这四个方面的任务落到实处,学生的核心价值观的培育才能打好基础,才能营造出崇德向善、见贤思齐的社会氛围。所以,我们教师应把核心价值观的培育寓于日常教育教学活动之中。