多措并举共促高中英语写作教学提高

新课程改革背景下,高中英语写作教学面临改革升级,提出了多维度创新,多角度提高,多方位升级,让教学改革与时代同步的要求,确保高中生英语写作素养的全面提升。1.高中英语写作教学现状1.1高中英语写作教学模式存在单一问题我国长期以来实行应试教育,导致了广大英语教师只注重教学成绩,不注重学生英语写作素养的培养的问题。虽然新课改一直推行,但是由于教师教学思维并未彻底转变,依然存在教学评价方式.

翻译美学理论下的中国古典诗词英译研究

本文从翻译美学理论视角出发,从语言美、音韵美和意象美三方面探讨了中国古典诗词之美,认为好的诗词翻译应当翻译出古诗词的意境。对于如何才能翻译出古诗词的意境,笔者认为必须要了解原诗词的风格特点以及所使用的修辞手法。