高中英语复习课如何落实学生的主体地位

英语是一门语言实践课,学生要很好地掌握语言技能,必须积极参与课堂互动和反复实践,在整个教学过程中主动参与、全员参与、积极参与、探究学习,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。在学习过程中,学生是主体,学习主动性和积极性是学习的内因,决定了学生学习掌握科学知识的可能和限度。教师的教是外因,外因必须通过内因起作用。英语是一种实践性很强的交流工具,英语教学的目的是使学生学懂会用。要培养他们实际应用语言的能力,必须切实落实学生的主体地位。

高中英语阅读教学策略浅析

得阅读者得天下。众所周知,英语阅读在高考中的地位不容忽视。可是培养学生的阅读能力,需要长年累月下功夫。抓好英语基础知识，打好阅读基础，改进阅读方法，

中学生英语阅读现状与教学方略

英语阅读在高考中的地位不容忽视。笔者在文中就目前中学生的英语阅读现状作了简要分析,对如何抓好中学英语阅读教学提出了一些浅见。