双循环新发展格局下来华留学生教育规模预测模型

来华留学生教育在双循环新发展格局中发挥着日益显著的作用.为了给精准制定我国来华留学教育政策提供科学依据,基于2001—2018年来华留学生规模,建立多元线性回归模型分析来华留学生规模的影响因素,选用线性拟合预测模型、灰色Verhulst模型和BP神经网络预测模型预测2021—2030年来华留学生人数.结果表明,我国GDP、普通高等教育专任教师数和高等教育毛入学率对来华留学生规模有显著性影响,来华留学生规模将呈现稳步增长的趋势.

近20年我国数学学科核心素养的研究热点、趋势及展望--基于369篇核心期刊论文的可视化分析

以研究数学学科核心素养的369篇核心期刊论文为样本数据,基于可视化文献分析软件CiteSpace进行文献计量和可视化知识图谱分析.从数学学科核心素养的内涵及构成要素、培养策略和评价等三个方面梳理出近20年我国数学学科核心素养的研究历程和热点,并从以下三个方面对研究趋势进行了展望:坚持政治原则,聚焦我国数学教育特色,深入研究数学学科核心素养的育人功能;凸显策略多样,创新数学教育教学方式,有效保障数学学科核心素养的课堂落地;融合技术优势,开发数据驱动评价模型,推动数学学科核心素养的增值评价.