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题名中学物理中的研究方法
被引量:1
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作者
权国文
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机构
青海省西宁市第五中学
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出处
《青海师专学报》
2006年第S1期136-137,共2页
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关键词
中学物理
演示实验
理想化方法
物理概念
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高中物理生活化教学研究
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作者
权国文
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机构
青海西宁市第五高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期189-189,共1页
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文摘
高中物理知识比起初中物理来说,深奥了许多,但 是学好高中物理知识会给生活中许多事情带来启发。而高中 物理的逻辑性强,知识模块多且复杂,许多知识不容易被学生 接受,教师在讲解时由于知识难度大,课堂气氛非常枯燥,学生 学起来也比较困倦,不利于物理知识的学习。把物理知识与生 活相联系,就会让学生明白生活中的许多道理,让物理知识与 生活相结合,知识被学生理解就会容易很多,对高中物理进行 生活化教学,可以充分激发学生的兴趣,明确学生的主体地位,对学生掌握知识起到加强的作用。
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关键词
高中物理
生活化
教学研究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名素质教育下高中物理实验教学实践
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作者
权国文
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机构
西宁市第五高级中学
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出处
《高考》
2020年第15期144-144,共1页
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文摘
在高中物理的教学过程中,实验是教学过程中的重点。在新课改理念的不断深入下,对高中物理的实验教学提出了更高的要求。基于此,本文在针对现阶段高中物理教学过程中存在的问题,提出相应的解决措施。同时希望给其他教师一些参考意见。
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关键词
素质教育
高中物理
实验教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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