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题名低年级语文识字教学中提升学生的语用能力
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作者
权庆英
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机构
山东省济南市平阴县孝直镇小学第一中心校
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出处
《天津教育》
2019年第14期168-169,共2页
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文摘
学习的目的在于运用。学生学习了知识,需要在实践中得到具体运用,这样才有利于进一步提高学生的学习能力。识字教学是学生进行语文学习的基础,对学生之后的学习和发展都具有重要的作用。本文就具体实例谈谈低年级语文识字教学中提升学生的语用能力。
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关键词
识字教学
学生的语用能力
低年级
学习和发展
学生的学习
具体运用
学习的目的
语文学习
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何提高低年级小学生的看图写话能力
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作者
权庆英
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机构
山东省济南市平阴县孝直镇小学第一中心校
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出处
《天津教育》
2021年第15期156-157,共2页
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文摘
看图写话能力的提高,是低年级小学语文教学中极为重要的部分。它不仅能够有效提升小学生的语言表达能力,还能有效锻炼他们的观察能力以及逻辑思维能力。然而,想要提高低年级小学生的看图写话能力,使其语言能力、思维能力得到综合性的提升,小学语文教师就必须在教学中引导学生,在素材积累、字词积累以及思维训练中提高其观察能力、实践能力以及表达能力等。
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关键词
低年级小学生
小学语文
看图写话
具体策略
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Keywords
Lower grade pupils
Elementary school Chinese
Look at pictures and write words
Specific strategies
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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