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影响英语专业学生英语发音的因素探究——以河南科技大学外国语学院英语专业为例 被引量:2
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作者 权成伟 郭晓晖 《信阳农林学院学报》 2016年第4期121-123,共3页
本文以河南科技大学外国语学院2015级英语专业大一新生为受试对象,采用随机访谈和问卷调查的方式,通过因子分析法,结合SPSS 17.0找出影响英语专业学生英语发音的主要因素和这些因素的重要性排序。再结合实际,得出英语语音教学的启发。... 本文以河南科技大学外国语学院2015级英语专业大一新生为受试对象,采用随机访谈和问卷调查的方式,通过因子分析法,结合SPSS 17.0找出影响英语专业学生英语发音的主要因素和这些因素的重要性排序。再结合实际,得出英语语音教学的启发。本研究对以后英语专业语音教学具有切实可行的指导意义。 展开更多
关键词 主要影响因素 重要性排序 英语语音教学
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高校非英语专业英语口语教学研究
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作者 权成伟 郭晓晖 《湖南城市学院学报(自然科学版)》 CAS 2016年第5期266-267,共2页
本文结合认知理论和社会文化理论,探讨了影响英语学习者口语学习的原因,并得出英语口语教学的启发,旨在为当下高校非英语专业口语教学提出理论性的指导意见。
关键词 认知理论 社会文化理论 口语教学
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多模态英语语音教学研究 被引量:3
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作者 权成伟 樊筱楠 《佳木斯职业学院学报》 2016年第8期366-367,共2页
国内多模态研究如火如荼,然而语音与多模态相结合的研究相对较少。本文主要基于语音技术进行英语语音多模态教学研究。通过介绍三维动画,语音分析软件Praat和Better Accent Tutor在英语语音音段和超音段中的应用,得出多模态教学更形象... 国内多模态研究如火如荼,然而语音与多模态相结合的研究相对较少。本文主要基于语音技术进行英语语音多模态教学研究。通过介绍三维动画,语音分析软件Praat和Better Accent Tutor在英语语音音段和超音段中的应用,得出多模态教学更形象、生动,能刺激学生视觉、听觉、触觉等模态间的相互协同,一定程度上能激发学生语音学习的兴趣,改善英语发音。 展开更多
关键词 多模态 英语语音教学 语音技术
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菌株Serratia sp.PW7不同定殖方式对黑麦草中芘污染去除及其内生菌群的影响 被引量:8
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作者 李爽 左尚武 +3 位作者 王万清 王金嵩 权成伟 朱雪竹 《农业环境科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第12期2755-2764,共10页
为探究功能植物内生细菌对植物体内多环芳烃(PAHs)污染的去除以及机理,选择芘为多环芳烃代表、黑麦草为修复植物,采用水培体系检测内生细菌Serratia sp. PW7定殖对黑麦草体内可培养内生细菌群落和芘污染去除的影响。结果表明:菌株PW7能... 为探究功能植物内生细菌对植物体内多环芳烃(PAHs)污染的去除以及机理,选择芘为多环芳烃代表、黑麦草为修复植物,采用水培体系检测内生细菌Serratia sp. PW7定殖对黑麦草体内可培养内生细菌群落和芘污染去除的影响。结果表明:菌株PW7能够高效定殖在黑麦草根(5.87~7.63 lg CFU·g-1)和茎叶(3.49~4.97 lg CFU·g-1)中,促进植物生长和芘的去除,改变黑麦草体内内生菌群结构,提高黑麦草体内可培养细菌总数和多样性。内生细菌定殖对植株生长与芘去除的促进作用与菌株定殖效率正相关。比较浸根和浸种两种定殖方式,浸根具有较高的定殖效率与降芘效益,还可促进植物生长。浸根定殖后,黑麦草生长量提高了18.5%~28.0%,植株体内芘浓度降低35.7%~44.2%;同时,浸根处理的黑麦草在高浓度芘污染下,根中内生细菌多样性及均匀度达到试验中的最高值(H=2.22, J=0.865)。芘污染条件下,功能菌定殖可改变植株体内优势种,定殖后黑麦草根中Serratia属成为绝对优势属,Pantoea属、Erwinia属(高浓度)和Micrococcus属次之;茎叶中优势属Microbacterium属不变,另一优势属由Chryseobacterium属变为Pantoea属(低浓度)、Pseudomona属和Sphingobacterium属。体外芘降解实验证明,有7株优势内生细菌15 d芘降解率超过55%。实验结果表明,功能菌株PW7可通过定殖提高植株体内内生细菌多样性及改变其优势种群来降低植物体内芘污染。 展开更多
关键词 功能内生细菌 定殖 内生细菌种群
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A Study on Ambiguity in English from Semantic Perspective
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作者 权成伟 郭晓晖 《海外英语》 2016年第1期219-221,224,共4页
Ambiguity is an important and universal linguistic phenomenon in English. This paper mainly illustrates the phenomenon of ambiguity in English by introducing its main two classifications: semantic ambiguity and syntac... Ambiguity is an important and universal linguistic phenomenon in English. This paper mainly illustrates the phenomenon of ambiguity in English by introducing its main two classifications: semantic ambiguity and syntactic ambiguity from semantic perspective, and respectively analyzes the sources that contribute to them through specific examples. Besides, it also illustrates the positive effects of ambiguity in the application of language and gives some advice on the dark side to eliminate ambiguity. Hopefully by such an analysis, it will not only help English learners improve language comprehension and the ability to communicate, but also be of great significance to overcome obstacles caused by ambiguity in communication and master English. 展开更多
关键词 SEMANTIC AMBIGUITY SYNTACTIC AMBIGUITY eliminate AMBIGUITY
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高校英语语音教学的思考
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作者 权成伟 《学园》 2016年第1期42-45,49,共5页
英语语音是英语教学中不可或缺的一部分,但中国学生并不重视语音学习,容易形成"哑巴英语";教师也常常忽视语音教学的重要作用。为此,本文从英语语音的特点即音段和超音段音位特征、语音模式的选择、影响因素和主要语音问题,以及英语... 英语语音是英语教学中不可或缺的一部分,但中国学生并不重视语音学习,容易形成"哑巴英语";教师也常常忽视语音教学的重要作用。为此,本文从英语语音的特点即音段和超音段音位特征、语音模式的选择、影响因素和主要语音问题,以及英语教学策略几方面对高校英语语音的教学提出指导性意见。 展开更多
关键词 英语语音特点 语音模式 影响因素 语音问题 教学策略
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