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浅论班主任队伍建设的问题与对策
被引量:
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作者
权瑞金
《中小学校长》
2016年第7期36-38,共3页
班主任是在学校中负责一个或几个班学生的学习、生活、思想教育等工作的教师。在学校发展中,班主任既是学生与学校、学生与教师之间交互联系和沟通的桥梁、中介,也是组织、领导班级发展的核心。可以说,班主任是班级的领导者、组织者、...
班主任是在学校中负责一个或几个班学生的学习、生活、思想教育等工作的教师。在学校发展中,班主任既是学生与学校、学生与教师之间交互联系和沟通的桥梁、中介,也是组织、领导班级发展的核心。可以说,班主任是班级的领导者、组织者、教育者和协调者。若把班级比作一艘船,那么班主任就是这艘船的舵手,掌握着前进的方向。
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关键词
班主任队伍
班级活动
协调者
中小学班主任
不求上进
专业化培训
班主任管理
人生导师
思想道德品质
成长需要
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职称材料
题名
浅论班主任队伍建设的问题与对策
被引量:
1
1
作者
权瑞金
机构
山东省菏泽市单县蔡堂镇中心小学
出处
《中小学校长》
2016年第7期36-38,共3页
文摘
班主任是在学校中负责一个或几个班学生的学习、生活、思想教育等工作的教师。在学校发展中,班主任既是学生与学校、学生与教师之间交互联系和沟通的桥梁、中介,也是组织、领导班级发展的核心。可以说,班主任是班级的领导者、组织者、教育者和协调者。若把班级比作一艘船,那么班主任就是这艘船的舵手,掌握着前进的方向。
关键词
班主任队伍
班级活动
协调者
中小学班主任
不求上进
专业化培训
班主任管理
人生导师
思想道德品质
成长需要
分类号
G471.7 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅论班主任队伍建设的问题与对策
权瑞金
《中小学校长》
2016
1
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