桑树NAC基因家族鉴定与生根粉处理下表达模式分析

【目的】探究桑树NAC基因家族的生物信息学特征,并研究1000 mg·L^(-1)生根粉(ABT)处理对该基因产生的影响,为深入研究桑树NAC转录因子的功能提供依据。【方法】利用生物信息学方法对川桑NAC基因家族进行基因鉴定,并分析其理化性质、保守基序、顺式作用元件、系统进化树、蛋白三级结构及互作关系,并选用‘果桑大十’作为试验材料,经ABT处理后,分析其4个时期(10、20、30、40 d)NAC基因家族的表达模式。【结果】桑树NAC基因家族共有92个成员,分为22个亚家族,亚家族成员广泛分布于细胞核,且具有相似的保守结构。顺式作用元件分析表明,桑树NAC基因家族对激素具有较强的响应能力。蛋白三级结构显示同一亚家族的蛋白空间结构相似,且功能相同,这可能与其进化同源性有关。ABT处理后,NAC基因家族的表达水平整体呈上升趋势,而MnNAC91、MnNAC67、MnNAC28在对照组(CK)中呈现较高的表达水平。【结论】NAC基因家族功能相对稳定,在整个进化过程中无明显变化;ABT可促进NAC基因家族表达,尤其是MnNAC75、MnNAC104、MnNAC7、MnNAC30、MnNAC101、MnNAC83、MnNAC102具有较高的同源性,并与拟南芥的结构功能相似,推测对抗干旱胁迫有一定作用。

基于案例教学法的林业研究生实践教学模式创新与探索

本文旨在探讨如何通过创新和实验,将案例教学法融入林业研究生实践教学模式中,以提供更全面、互动和实际的学习体验。通过结合多种创新策略,包括多样化案例选择、问题导向教学、野外实践学习 、实习与职业体验,以及实施项目案例的野外实践,试图为林业研究生提供更有深度和广度的教育。在多样化案例选择方面,强调提供涵盖不同领域、地理区域和生态系统的案例,以满足不同学生的需求和兴趣,培养跨学科素质;通过问题导向教学强调学生提出问题、探讨解决方案和将理论知识应用于实际情境,培养问题解决和决策能力;构建野外实践的案例学习模式强调学生亲身参与野外考察、生态观察、数据收集和生态系统理解,加深对生态系统和资源管理的实际认识。实习与职业体验提供学生在实际工作环境中获取经验和洞见的机会,为林业研究生的职业发展提供有力支持。通过上述创新策略的应用,旨在为林业研究生提供更综合和实际的教育,他们更好地准备应对复杂的林业挑战,为可持续资源管理和生态保护做出积极贡献。

IAA处理对桑树嫩枝扦插生根形态、内源激素及酶活性的影响

为探讨内源激素和抗氧化酶活性对‘强桑1号’不定根形成的影响及其机制,以4种不同质量浓度(200、500、800、1000 mg/L)吲哚乙酸(IAA)浸泡1a生桑树品种‘强桑1号’插穗30 min,以清水为对照(CK).扦插后每隔10 d收集一次插条样品,共收集5次,每次每个处理取插穗5根,每个处理3次重复.采用酶联免疫法对5种内源激素IAA、ABA、ZR、GA_(3)、JA和3种氧化酶POD、PPO、IAAO进行测定.结果显示,随外源IAA处理浓度增加,内源IAA、ZR与IAA/ABA比值呈先下降后上升的变化趋势,ABA、GA_(3)、JA与IAA/ZR呈先上升后下降的趋势,抗氧化酶(POD、PPO与IAAO)的活性呈先上升后下降的变化趋势.1000 mg/LIAA处理30 min对桑树内源激素和氧化酶影响最大,外源激素IAA的施用增加内源激素IAA、ABA、ZR、JA与氧化酶POD、PPO的合成,同时促进GA_(3)与IAAO的分解代谢.研究结果为‘强桑1号’规模化扦插育苗提供理论技术支撑.

木质素含量对四倍体刺槐嫩枝插穗扦插生根的影响

以四倍体刺槐1年生嫩枝插条为试验材料,分析插穗木质素含量与其横截面剪切强度、相关酶活性和激素关系,并探究不同木质素含量的插穗扦插生根性状的效应,为四倍体刺槐扦插选择合适插穗提供理论参考。结果表明:(1)插穗的木质素含量与其横截面剪切强度呈极显著正相关关系(相关系数为0.99),根据剪切强度可以间接地估算其木质素含量。(2)插穗的木质素含量与其POD和PPO活性呈极显著正相关关系(POD相关系数为0.98,PPO相关系数为0.92),也与激素ABA含量呈极显著的正相关关系(相关系数为0.97),而同IAA、IBA呈不显著的相关性,根据POD和PPO活性以及激素ABA含量对生根的影响可以推测木质素含量对生根有一定的影响。(3)不同木质素含量的插穗生根性状差异显著,木质素含量为19.47%时插穗生根能力最强,其插穗生根率为60.39%,平均每株生根量为9.70个,根长为4.85cm;木质素含量为10.60%时插穗生根能力最差。(4)生根性状最佳时的木质素含量为19.47%,其对应的剪切强度范围为40～50kg。

四倍体刺槐茎段组织石蜡切片的制作方法

以传统石蜡切片方法为基础,针对林木茎段木质化程度高、硬度和脆性大的特点对固定、软化、脱水、透明、染色等具体步骤进行了改进,并成功应用于四倍体刺槐生根过程插穗基部解剖学研究。结果表明:较传统方法切片时组织不易碎,切片结构完整,减少了脱水时间,缩短了制片周期;获得了厚度为8μm且染色清晰、细胞结构完整的林木茎段横切面切片;四倍体刺槐插穗石蜡切片可清晰的观察大量能够反映生根各时期发育特征。该方法为进一步从解剖学上研究林木茎段组织生长机制提供基础,为探究其组织形态变化提供了新的技术方法。

日本晚樱枝条顶芽休眠与生根的关系

【目的】在明晰壮年期日本晚樱枝条顶芽发育与休眠过程中萌芽与生根之间的关系基础上,探讨人工调控萌芽与生根同步性的可能性,为培育日本晚樱加龄苗进而实现盆景化提供理论依据。【方法】从6月中旬到12月末每隔15 d观测1次20 a生日本晚樱的枝条顶芽大小,同时采集1次枝条,剪成10~15 cm的带顶芽插穗,分别水培于15、20、25℃的人工气候箱;并于10月15日采集枝条,分别进行5和10℃低温处理不同时间后,再转入15、20、25℃的人工气候箱中。观察插穗顶芽萌发和生根情况。【结果】日本晚樱枝条8月份之前容易发芽难于生根;8月份发芽率越来越低,难于生根;9—10月份15℃下枝条既不发芽也不生根,20℃下不发芽,但生根率达到60%,25℃下发芽率在40%以下,而生根率可高达80%,生根发芽率受萌芽率低所限;11月中旬后发芽率越来越高,生根率却越来越低,难于实现生根与发芽的同步。10月15日枝条进行5和10℃低温处理60 d后移入25℃条件下,其生根发芽率分别提高至80%和73.33%,移入20℃条件下,其生根发芽率分别提高至60%和53.33%,移入15℃条件下,既不发芽也不生根。【结论】日本晚樱属于南方系冬休眠类型,8月份进入休眠导入期,9—10月份为深休眠期,11月份进入休眠解除期;自然条件下,日本晚樱枝条顶芽深休眠期发芽率低而生根率高,休眠导入期和休眠解除期发芽率高却难于生根;10月15日深休眠期日本晚樱离体枝条,经历60 d的5、10℃低温处理后,在解除顶芽休眠提高发芽率的同时,也可以提高其生根率,使生根发芽率达到80%,可以培育出盆景日本晚樱加龄苗。

外源激素对四倍体刺槐硬枝扦插生根及其关联酶活性的影响

取四倍体刺槐3年生采穗圃中当年生枝条为插穗,研究了外源激素种类、浓度、处理时间对硬枝插穗生根的影响及生根过程中3种关联酶吲哚乙酸氧化酶(IAAO)、过氧化物酶(POD)和多酚氧化酶(PPO)活性变化规律,以揭示四倍体刺槐插穗生根难的机理.结果显示:(1)四倍体刺槐硬枝插穗生根过程可分愈伤组织诱导期(0～20d)、根源基诱导期(20～30 d)、不定根表达与伸长期(30～45 d)3个阶段.(2)未经外源激素处理的插穗不生根,而激素处理可显著提高插穗生根率,促进根系发育,且IBA处理效果优于GGR6;激素处理浓度与时间无显著互作效应,但插穗生根综合效果随着处理时间和浓度的增加而升高;插穗的平均生根量和生根率在1 000 mg?L-1IBA处理6 h时达到最高,分别为11.74和55.56%.(3)IAAO、PPO是影响四倍体刺槐生根的关键酶,POD影响较小;外源激素处理插穗内IAAO和PPO活性呈先升高后下降的趋势,且均在根源基诱导期达到峰值;对照插穗内IAAO活性峰值出现在愈伤组织诱导期,而其PPO活性一直降低;激素处理和对照插穗内POD活性随着处理时间持续升高.研究表明,外源IBA和GGR6处理均可明显改变与四倍体刺槐插穗生根密切关联的氧化酶IAAO和PPO活性,提高生根率,促进根系发育,且IBA处理效果优于GGR6.

红枣裂果的药剂防治效果研究初报

为了探索红枣抗裂的途径,通过调查田间自然条件下的:骏枣、赞皇大枣、梨枣、佳县长枣、马牙大枣、茶壶枣、小木枣、狗头大枣、晋枣、灌阳长枣10个红枣品种的裂果率;并且对骏枣、赞皇大枣和梨枣3个品种红枣进行了镁钙美、瑞恩钙、果蔬邦、中量元素水溶肥料、益科乐活力菌和金满田6种药剂喷洒后,并分别采用自然降雨、人工降雨与浸果试验调查其裂果率。研究结果表明:自然条件下不同品种间裂果一般与降雨时间和枣果成熟度有关,降雨和红枣成熟期同时出现是红枣裂果的主要原因,而抗裂性很强的品种,如灌阳长枣不受降雨的影响;对3个红枣品种进行6种药剂喷洒试验,结果表明不同药剂对枣裂果防效均有一定作用,但作用有限,从作用的差异来看,其中镁钙美和益科乐活力菌效果较好,在生产上具有推广价值。综合考虑,选择品种应该是防治红枣裂果的重点,其次采用药物和管理等综合措施是今后的主要途径。

干旱对4种苗木根尖可溶性蛋白组分和含量的影响

以2年生刺槐、油松、侧柏、沙棘苗木为材料,设置包括适宜水分、中度干旱、重度干旱(分别为田间土壤持水量的70%、50%、35%)3个水分程度和短期(7 d)、中期(14 d)、长期(21 d)3个时间的人为控水胁迫实验,研究了干旱胁迫对4种苗木根尖可溶性蛋白含量及组分的影响。结果表明:刺槐根尖可溶性蛋白含量在短期中度干旱和长期重度干旱下显著减少,而在中长期中度干旱和短期重度干旱下显著增加;侧柏根尖可溶性蛋白含量在短期中度干旱和重度干旱下显著增加,长期中度干旱和中长期重度干旱下减少;随着胁迫程度加重和处理时间的延长,油松根尖可溶性蛋白含量总体增加,而沙棘则减少。4种苗木根尖可溶性蛋白组分在不同干旱胁迫程度和时间下均无明显变化,各分子量可溶性蛋白含量变化大多数与总蛋白含量变化趋于一致。可见,4种苗木根尖可溶性蛋白含量的变化在干旱胁迫程度、胁迫时间以及树种之间差异较大,其对干旱的响应是通过大部分蛋白组分较一致地变化来实现的。

扦插时间对四倍体刺槐嫩枝插穗内源激素和氧化酶的影响

为了解四倍体刺槐嫩枝扦插生根机制和选择适宜的扦插时间,2010年在西北农林科技大学林学院教学实验苗圃,研究了不同扦插时间对嫩枝插穗生根过程中内源激素含量和氧化酶活性的影响。结果表明:8月和7月扦插的插穗IAA含量明显高于5月和6月,较高含量的IAA是抑制生根的主要因子;ABA含量在生根过程中没有明显的抑制作用,而是起协助作用;扦插时间越早,ZR含量越高;8月扦插的插穗IAAO活性明显高于5月、6月和7月;PPO活性与生根关系密切,扦插时间越早,PPO活性越高;随着扦插时间的延长,插穗木质化程度提高,POD活性也随之升高,POD可作为衡量插穗木质化的指标。因此,四倍体刺槐嫩枝扦插时间以5月中旬到7月中旬为宜。

刺槐根系可溶性蛋白SDS-PAGE分离方法的改进

在利用常规SDS-PAGE方法分离刺槐根系可溶性蛋白的过程中,将样品处理液中的SDS、β-巯基乙醇、丙三醇的含量均增加50%。这样改进后的方法得到了分离效果明显较常规方法好的电泳图谱。经分析得出:常规SDS-PAGE方法中样品处理液的SDS和β-巯基乙醇浓度不足以充分溶解刺槐根系中的可溶性蛋白,丙三醇的浓度也不足以将样品很好地沉聚于点样槽底部。该试验为植物组织可溶性蛋白的SDS-PAGE分离提供了一套效果较好的参考方法。

新林科背景下林学专业综合实习教学改革--以河南农业大学为例

文章以河南农业大学为例,首先阐述了新林科建设背景下林学专业综合实习教学面临的问题,然后论述了新林科建设背景下林学专业综合实习教学改革,包括提高学生对综合实习的认可度,增强学生参与实习的意愿,使学生乐于实习;加强青年教师的专业实践能力培养,调动教师参与实习的积极性;整合和优化林学专业实习内容,提升综合实习的系统化和规范化水平;优化实习考核方式,提升综合实习教学成效,调动学生的主观能动性;固定实习场所,积累调查资料,加强实习基地建设。

四倍体刺槐扦插生根及相关的生理生化特征

以3年生四倍体刺槐嫁接苗上采集1年生硬枝和嫩枝为试材,研究了不同时期,四倍体刺槐扦插生根与插穗体内酶活性、内源激素和营养物质含量之间的关系,旨在提高四倍体刺槐扦插成活率。结果表明:四倍体刺槐扦插生根率随着插穗体内IAAO活性、PPO活性、ABA含量、可溶性蛋白和可溶性糖含量的升高而升高;随着IAA含量、IAA/ABA比值的升高而降低;与POD活性、ZR含量、还原糖含量变化关系不密切。IAAO活性和ABA含量的升高有助于插穗体内IAA/ABA比值维持平衡,促进生根。推测PPO活性的升高可催化形成较多的生根辅助因子"IAA-酚酸复合物";可溶性蛋白和可溶性糖为插穗生根提供必要的物质基础。

IBA处理对美国木豆树扦插生根及其生理生化的影响

以美国木豆树当年生嫩枝为材料制作插穗,分析不同质量浓度IBA(CK,0 mg·L-1、T 1,500 mg·L-1、T 2,1000 mg·L-1、T 3,1500 mg·L-1)处理对生根性状、氧化酶活性和内源激素的影响。结果表明,插穗经IBA处理后其生根率显著提高(P<0.05),T 2处理生根能力最强,其插穗生根率为84.0%、平均每株生根量22.7个、根直径2.19 mm,CK插穗生根能力最差。从整体上看,IBA处理的插穗POD、PPO、IAAO和SOD活性明显高于CK,在愈伤期、根原基期和不定根产生期,T 2处理的POD、PPO活性显著高于其他处理。IBA处理的插穗内源激素IAA和GA 3含量整体高于CK,ABA含量明显低于CK,ZR含量根原基期前明显高于CK,根原基期后明显低于CK。由此可见,美国木豆树嫩枝扦插最佳IBA质量浓度为T 2,IBA可显著影响与生根相关的氧化酶活性和内源关键激素含量,促进不定根形成。

新西兰梅西大学农科类人才培养效能分析与启示

高素质的农科类高校毕业生是实现农业现代化的主力军。结合作者在农科类著名高校新西兰梅西大学高等教育教学法的研修学习经历,深入探究实践环节设计在农科类高等教育中的重要作用及其对人才培养的效能作用,为我国农科类专业人才培养过程中混合式课程建设、学生创新与实践能力提升等方面提供参考,并为提高农科类人才培养效能提出一些建议。

林学专业创新创业人才培养模式的研究与实践

近年来,随着社会的发展,创新创业成为了一种新形式,也是我国经济发展中重要组成部分。林学专业在培养人才方面具有一定优势,但是目前高校对学生进行理论教学和实践课程时往往忽视了创业教育。因此,本文以林学专业作为研究对象,分析其在创新创业人才培养上存在的问题与不足,并提出行之有效的措施来改善当前创新创业人才的培养模式,以促进社会的和谐发展,为高等院校创新创业人才培养提供借鉴,使我国高等教育事业得到更好地开展。

“新农科”背景下的课程思政建设在林学教学中的探索与实践

课程思政教育在教学中具有很强的实践性,它是一种有效提高学生思想政治素质与道德品质,促进高校人才培养模式改革和创新发展的教育活动。本文以“教”为目标对林学教学进行了全面而又深入地分析,并探讨其影响因素及如何在新农科背景下的林学教学中进行课程思建;同时也介绍当前我国推行课程思政教育在育人过程中存在的问题,并从课程目标、教学理念、教学方案和方法等方面提出建议。

不同生长素及质量浓度对桑树扦插生根的影响

【目的】探索桑树的扦插育苗方案,观察不同生根剂及其质量浓度对生根的影响,选出最佳处理方式,提高扦插成活率,为快速繁殖推广以及降低农户种植成本提供理论支持和技术指导。【方法】以母树为3 a生菜桑和果桑实生苗采集插穗,选择其1 a生硬枝枝条制备插穗作为试验材料,研究IAA、IBA、ABT-1 3种生长素分别配置成200、500、1 000、1 500 mg·L^(-1)4种不同质量浓度对菜桑和果桑的硬枝扦插生根的影响,以清水浸泡为对照;扦插46d后,调查统计菜桑和果桑的生根率、生根数量、平均根长和相关性分析。【结果】不同种类不同质量浓度生长素对菜桑和果桑的生长有不同程度的影响。从整体上看,ABT-1和IBA对菜桑扦插生根的促进效果比IAA好。其中以1 000 mg·L^(-1)ABT-1处理效果最好,平均生根率达到63.33%,平均生根数8.89条,平均最长根长8.20 cm。对果桑而言,ABT-1和IAA的促进效果比IBA好,最适合果桑的处理是500 mg·L^(-1)ABT-1,平均生根率为68.67%,平均生根数10.12条,平均最长根长9.30 cm。【结论】3种生长素中ABT-1处理菜桑和果桑插穗效果最佳,而在其4种不同质量浓度中,1 000 mg·L^(-1)ABT-1处理菜桑生根效果最佳,500 mg·L^(-1)ABT-1处理果桑生根效果最佳。

基于形态和cpDNA序列探讨柽柳和甘蒙柽柳的亲缘关系

柽柳科植物的系统学关系已初步明确,但部分种间的系统进化关系仍有待澄清。为明确中国黄河流域广泛分布的柽柳(Tamarix chinensis)和甘蒙柽柳(T. austromongolica)的亲缘关系,利用13个稳定的形态学性状和3个cpDNA间隔区片段(rpl20-5′-rps12, rps16, trn L-trn F)对柽柳科3属9种植物进行研究,结果表明3条序列的位点变异程度依次为trn L-trn F>rps16>rpl20-5′-rps12,柽柳和甘蒙柽柳群体共享有同一单倍型,表型和分子数据均支持柽柳和甘蒙柽柳为单系分支的近缘种,推测柽柳和甘蒙柽柳的分化大致发生在0.69Ma (0-1.93) Ma,与同属内其它物种相比,分化时间相对较晚。