关于小学数学情景游戏教学的几点思考

在小学数学教学中,教师既要传授给学生基本的数学知识和学习技能,也要培养他们学习数学的兴趣和良好的习惯,为他们参与更高阶层的学习活动打下基础。从这一角度出发,本文总结和归纳了情景游戏教学应遵循的原则,随后以预设目标、课前准备、课中实施和课后访谈四个阶段为主,将情景游戏教学的具体措施融入其中,构建起流程过渡自然、游戏内容丰富、教学目标合理的情景游戏教学模式,最终在游戏教学中提升小学数学教学的有效性。

小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考

生态课堂指的是以学生为主体、以学生的需求为教学方向的一种课堂模式,它旨在促进学生的健康成长和全面发展。而在小学数学生态课堂中“,对话式教学”是实现生态教学目标的有效方法。基于此,本文将对小学数学生态课堂中“对话式教学”模式的价值进行简析,并从创设积极的对话情境、设置驱动性课堂任务、创建互换式教学模块、引进生活性数学问题、开展实践性数学活动、建设信息化交流平台等方面分析“对话式教学”的实践策略。

“希沃白板5”在语文课堂教学中的应用与研究

“希沃白板 5”是一款信息化在线教学平台,它以电脑代替黑板与粉笔,完美实现多媒体教学。与传统 PPT 及投影技术相比较,希沃技术具有功能强大、易于操作、便捷高效的特点。应用希沃白板 5 开展教学,能有效解决备授同台、课堂互动、激趣评价等难题。

运用电教媒体优化小学数学课堂教学

随着新课标改革的不断加快,教学课堂中也愈来愈运用了较多的新媒体技术手段,在小学数学课堂亦是如此。由于小学数学本身的枯燥抽象性,因此在实践教学课堂中利用电教媒体,在一定程度上能够有效地提升整体的课堂教学效率,调动学生的学习兴趣,扩散学生思维。本文重点阐述电教媒体在小学数学课堂教学中的运用,以期能够有助于教学效果的提高。