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小学生如何培养数学素养
1
作者
李万付
《才智》
2016年第13期129-129,共1页
数学素养是人们在长期的数学学习中逐步演化而成的,是人们通过自身的实际和认识活动及数学教育,所获得的数学知识、能力与技能。品质与观念的素养。小学生的数学素养包括许多方面如数学知识技能,解决问题的能力,数学的创新意识等等。小...
数学素养是人们在长期的数学学习中逐步演化而成的,是人们通过自身的实际和认识活动及数学教育,所获得的数学知识、能力与技能。品质与观念的素养。小学生的数学素养包括许多方面如数学知识技能,解决问题的能力,数学的创新意识等等。小学生是祖国的未来,担负着历史的使命,提升小学生的数学素养就是提高我们全民族的素质,也是社会发展及经济建设的需要。所以教育小学生努力学习文化知识,尤其是要想让小学生成为全面发展的人才必须培养他们的数学素养。
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关键词
小学生
数学素养
原文传递
题名
小学生如何培养数学素养
1
作者
李万付
机构
固安县宫村镇南赵小学
出处
《才智》
2016年第13期129-129,共1页
文摘
数学素养是人们在长期的数学学习中逐步演化而成的,是人们通过自身的实际和认识活动及数学教育,所获得的数学知识、能力与技能。品质与观念的素养。小学生的数学素养包括许多方面如数学知识技能,解决问题的能力,数学的创新意识等等。小学生是祖国的未来,担负着历史的使命,提升小学生的数学素养就是提高我们全民族的素质,也是社会发展及经济建设的需要。所以教育小学生努力学习文化知识,尤其是要想让小学生成为全面发展的人才必须培养他们的数学素养。
关键词
小学生
数学素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学生如何培养数学素养
李万付
《才智》
2016
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