远程教育教师移动教学能力结构研究

构建与移动互联网技术发展和教学变革需求相适应的教学能力结构有助于移动教学的应用、深化与创新。通过比较分析典型的信息化时代教师教学能力标准,探索教师移动教学能力变革趋向及核心维度,基于此构建远程教育教师移动教学能力结构。该结构以教学活动过程为线索,将教师移动教学能力划分为六个维度,涵盖教学设计、资源开发、教学实施、教学管理、教学评价、教学研究六个方面,以期为提升远程教育教师移动教学能力提供依据。

膑下脂肪垫劳损的按摩治疗和预防

因膑下脂肪垫劳损所引致的膝关疼痛与功能受限是中老年人和运动员的常见病、多发病,既往多被误诊为“良性关节痛”或“关节炎”而久治无效。近三年来,我们根据宣蜇人氏松解术治疗该病的经验,运用主动与被动按摩手法治疗该病患者156例,取得了满意疗效,现介绍如下,以供同道们参考。

校际校企合作 实现互惠双赢——以东北机械职教集团为典型案例

东北机械职教集团是以吉林省工业技师学院（吉林省胜利高级技工学校）为牵头单位,联合相关职业院校、高等院校、企业、行业、研究机构等自愿组成的职业教育联合体,2013年成立,目前有19家企业、5所院校加盟。

建议对大学生进行性教育

高校要不要进行性教育?这是个现实问题。性教育在高校思想教育实践中,还处于封闭状态,形成了教育的死角。大学生中在性问题上所产生的一些问题,究其原因,性教育不够的确不容忽视。大学生是两个文明建设的重要力量,他们的素质如何直接关系到国家的兴衰。对其进行必要的性教育不能不说是一件大事。首先从生理上能解决其对性的科学认识问题,使性心理平衡,自觉保护性卫生;其次。

美国福勒变速箱齿轮齿形啮合点计算

美国福勒变速箱齿轮齿形啮合点计算陕西汽车齿轮总厂李万吉美国伊顿公司（ＥＡＴＯＮ）福勒（ＦＵＬＬＥＲ）变速箱齿轮传动的齿形设计和齿形检验公差，均以Ｋ形框图形式示出．框图以一定的比例将齿廓各啮合点的滚动角、半径参数给出，并具体给出几个重要啥合点由率半径的...

少年型颈椎病的防治

晓敏今年8岁,是某小学二年级学生。近半年来老喊头痛头晕,下午简直无法听课,学习成绩呈直线下降,身体也日渐消瘦无神。父母带她去医院神经科、特诊科和五官科检查,其结果又都是末发现明显异常。晓敏的父母有点生气,埋怨女儿“偷懒”、

激励理论在技工院校一体化教学中的应用探索

激励理论是管理心理学的重要内容，在教育学中应用的目的在于激发学生学习动机、鼓励学生学习行为、形成学习和工作的内在驱动力。教学管理者和实施者运用适当的管理手段和策略对学生的学习动机和行为进行激励，以调动学生的积极性、主动性、创造性，从而实现教学目标和学习目标。

职业教师“三五十”培养模式的探索与实践

随着职业教育生源规模的扩大,教师队伍中青年教师群体不断壮大,这些青年教师主要来源于高等院校的应往届毕业生,多数是优秀毕业生留校任生产实习指导教师。普遍存在的状况是：绝大多数青年教师不熟悉职业教育教学规律、原则和教学的方式方法,尤其是职业教育要求教师不仅要具有较深厚的专业理论知识,同样要具有本专业精湛的操作技能和实习实训教学的组织管理能力。

中国海外投资企业应对所在国法律的策略

改革三十多年来，中国的产量已经超过世界总产量的30%。中国政府鼓励企业赴外投资，还有的是公司也是做了很多海外的兼并收购、咨询，包括一些大型国企收购资源，或者股权交易、上市等基本的工作。经常有非常非常大的交易成本是在文化的交流上，之后成功的交易又包括我们国家以及投资国当地的法律等等因素。

美国福勒变速箱齿轮各啮合点计算

本文重点介绍了美国伊领公司福勒变速箱在齿形设计中齿轮传动的各啮合点的计算方式及过程。有助于我们在工作中借鉴参考提高设计水平。

美国福勒变速箱齿轮各啮合点计算

美国福勒变速箱齿轮各啮合点计算李万吉ＬｉＷａｎｊｉ关键词：变速箱，啮合点美国伊顿公司福勒变速箱齿轮传动的齿形设计和齿形检验公差均是以Ｋ形框图形式示出。框图以一定的比例将齿廓各啮台点的滚动角、半径参数给出，并具体给出几个重要啮合点曲率半径的变化范围，以...

关于加快推进我国政务公开化的策略思考

政务公开化是上世纪中期以来西方各国行政发展的一个重要趋势，也是目前我国行政改革的一项重要内容。如何在新的行政环境申推进政务公开化进程。是摆在我们面前的一个重要课题。

中小学骨干教师培训中的几个认识性问题

教师专业化发展对教师素质提出了更高要求，各级学科骨干教师的培训形式多样，但不论是对骨干教师还是培训机构，都提出了更高的要求。各级骨干教师培训要从实际出发，结合区域教育教学现状和师资水平，制订科学合理而又切实可行的方案加以实施，要正确引导骨干教师形成正确的认识，帮助其制定出个人专业发展规划，并尊重培训规律，创新思维模式，有效开展培训，争取多出人才，出好人才。

特色学校建设中师生的主体作用分析

在特色学校建设过程中,需要发挥学校内外各种社会力量的作用,才能有效开展并取得良好结果。实践过程中,教师,特别是学生所发挥的作用往往被忽视,从而导致特色建设参与面狭小,不具有广泛性代表性,不被教师学生所理解和认同等现象。调动教师与学生所发挥的主观能动性,充分发挥其主体作用,促使积极参与,在特色学校建设中是十分重要的。

对农村已婚妇女生殖健康普查及干预现状分析

目的:了解本辖区内农村已婚女生殖道感染(RTI)及实施干预治疗措施效果,为今后生殖道感染防治提供科学依据。方法:针对2006～2010年参加普查的农村已婚妇女进行个人生殖健康档案调查及妇科临床和实验室检查。结果:589 951例调查对象中至少患有一种RTI的人数为260 731人患病率为44.2%,125 876例患有≥2种RTI的占21%,感染前5位RTI依次为阴道炎症(17.5%)、宫颈疾病(16.5%)、盆腔炎症(6.6%)、卵巢囊肿(2.2%)、子宫肌瘤(1.4%),差别有显著性(P<0.05)。结论:生殖健康普查普治项目的实施对已婚育龄妇女生殖道感染有一定的控制,但单纯的干预治疗对女性生殖道感染总体疗效不明显,必须加强宣传及健康知识的普及,提高女性自我保健意识及继续实施该项目,才能使生殖道感染得到有效控制,促进妇女生殖健康。

在线教学能力的研究热点与趋势分析

在常态化疫情防控和泛在学习普及的双重背景下,教师的在线教学能力或移动教学能力受到越来越多研究者的关注。本文以中国知网中2000-2020年关于在线教学能力或移动教学能力的文献为样本,采用全球通用的CiteSpace软件进行可视化分析。研究发现在线教学能力的研究热点包括在线教学能力结构、在线教学改革、在线教学模式、在线教学人才培养悖论、在线教学资源和在线教学测评机制六个方面,在线教学能力的发展趋势是教学能力理论系统化、教学主体团队化、教学活动个性化、教学资源互动化以及教学评价数据化。

理中汤合六君子汤加减对腹部外科术后胃肠功能障碍及胃肠激素的影响

目的:观察理中汤合六君子汤加减对腹部外科术后胃肠功能障碍及胃肠激素的影响。方法:将2015年7月~2017年8月于我院择期行腹部外科手术后胃肠功能障碍的76例患者按随机对照原则分为观察组(n=38)和对照组(n=38),对照组给予常规西医治疗,观察组联合理中汤合六君子汤加减治疗,比较两组临床疗效、胃肠功能恢复情况指标(肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、排便时间、进食时间)、住院时间及胃肠激素水平(胃泌素、生长抑素、血浆胃动素),并统计两组术后并发症发生率。结果:观察组疗效总有效率89.47%(34/38)显著高于对照组68.42%(26/38),肠鸣音恢复时间、肛门排气时间、排便时间及进食时间显著早于对照组,住院时间显著短于对照组,术后胃泌素水平显著低于对照组,生长抑素及血浆胃动素水平显著高于对照组,术后并发症发生率13.16%(5/38)显著低于对照组34.21%(13/38),以上差异均具统计学意义(均有P<0.05)。结论:腹部外科术后胃肠功能障碍患者应用理中汤合六君子汤加减治疗,可显著改善患者胃肠功能障碍,促进胃肠蠕动,调节胃肠激素水平,加速患者术后恢复,具有较高安全性。

西部欠发达地区构建终身教育体系的目标与策略

经济的高速发展和社会的不断进步,对教育提出了更高的要求。构建学习型社会,建立终身教育体系,由人力资源大国发展为人力资源强国,是时代赋予终身教育的艰巨任务。