玻璃离子水门汀在老年根面龋患者修复中的应用及对龈沟液炎性因子水平的影响

目的 探讨玻璃离子水门汀在老年根面龋患者修复中的应用及对龈沟液炎性因子水平的影响。方法 老年根面龋患者100例采取随机数字表法分为对照组与观察组各50例。对照组使用复合树脂作为填充材料。观察组使用玻璃离子水门汀作为填充材料。对比两组术后6个月治疗效果、微渗漏发生率。对比两组术前及术后6个月牙周状态指标(龈沟液量、龈沟探针深度)、龈沟液炎性因子指标[白细胞介素(IL)-1β、IL-6、基质金属蛋白酶(MMP)-2]。结果 观察组术后6个月治疗成功率显著高于对照组(P<0.05),微渗漏发生率显著低于对照组(P<0.05)。两组术前龈沟液量、龈沟探针深度、IL-1β、IL-6、MMP-2水平差异无统计学意义(P>0.05),术后6个月,两组均显著增加(P<0.05),且观察组显著低于对照组(P<0.001)。结论 在老年根面龋患者的修复治疗过程中,同使用光固化复合树脂相比,使用玻璃离子水门汀作为填充材料,能够更好降低微渗漏,抑制修复操作之后的牙周炎性反应,降低龈沟液的炎性因子水平。

正畸治疗与口腔微生物群变化的相关性研究

随着口腔微生物群变化的研究不断深入,正畸治疗与口腔微生物群之间的关系逐渐显现。正畸治疗会对口腔微生物群甚至全身微生物群产生重要的影响。一般的正畸治疗主要是让患者佩戴牙齿矫正器,这会导致患者的口腔微生物群被破坏,从而引发一系列如龋齿、牙周炎、牙龈炎等口腔疾病,甚至会威胁到人体的其他器官,有研究表明口腔微生物群比例失衡会导致人体的肝脏等器官感染,从而诱发一系列人体疾病。所以,进行正畸治疗的患者要特别重视口腔健康,做好口腔清洁工作,防止口腔疾病的出现。

思政教育在高职口腔医学专业课中的应用与效果评价

随着高等教育的不断发展和社会的快速变革,高职院校对口腔医学专业人才的培养提出了更高的要求。思想政治教育作为一项重要的教育内容,对于高职院校学生的全面发展具有重要作用。本文以高职口腔医学专业课为研究对象,探讨了思政教育在该专业课程中的应用,并评价了其效果。研究结果表明,思政教育的应用能够提升学生的思想品德素质、职业道德意识和综合素质,对于培养高素质的口腔医学专业人才具有积极的促进作用。