半导体人才本地化培养赋能创建革命老区共同富裕示范区

产业振兴是革命老区振兴的关键,丽水市“无中生有”布局半导体全链条产业,为“创建革命老区共同富裕示范区”开辟出了新路子。当前,丽水半导体行业技术技能人才紧缺、招引困难,必须加大自主培养本土半导体人才,然而,本地化培养又面临着专业基础薄弱、财政投入大、培养周期长、企业参与力度有限等难为之境。破解之道在于做好顶层设计,出台政策鼓励本地院校合力培养半导体产业技术技能人才,形成以本地生源为主的中、高、本一体化人才培养体系;推进产教融合、校企合作、工学结合,形成本地院校与企业联合培养半导体技术人才的新局面;注重本土化培养,围绕半导体产业开展普通劳动者再就业培训,培养产业技能人才。

多层次模糊综合评判法在教师教学工作业绩评价中的应用

教师教学工作业绩评价是高校教学评估环节中的一项重要工作,但教师业绩在评价过程中不可避免地存在大量的模糊性等不确定性因素,为了更客观、公正、恰当地给出相应的评价,以便促进教师业务水平的提升,给出一种改进型的模糊综合评判方法,建立基于层次分析法的教师业绩综合评价模型,利用AHP方法确定评价指标的权重,利用加权平均法计算评判的数据。算例结果表明,基于多层次的模糊综合评判教师业绩可以得到良好的评价结果。

基于校内生产性实训基地的工学结合模式分析

工学结合已成为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,各高职院校积极探索与企业合作,推行了不同的工学结合模式。文章通过对实训基地运行模式的分析,提出了基于校内生产性实训基地的工学结合是当前切实可行的运行模式之一,并对校内生产性实训基地的功能和实施进行了探索性的研究。

高职实训课教学推行6S管理的教师职能研究

高职院校实训课教学推行6S管理模式,是加强学生实训课教学管理的需要,也是提升高职学生职业素养、提高学生就业竞争能力的有效方法。6S管理模式虽在高职实训课教学中普遍采用,但高职实训课教学受传统观念影响存在诸多问题,其中一个主要因素就是教师在6S管理中重形式、轻内涵,重建设、轻办理,人为地制约6S活动的管理效果。6S管理要营造"人人积极参与,事事遵守标准"的良好氛围,教师不但要完成建章立制的任务,而且还要承担管理过程的指导、监督职能,同时要构建6S管理中的考核激励机制,承担实训考量评价职能,以促进学生职业素养的养成,提高实践教学的效果。

现代软件工程技术分析Therac-25灾难事故

Therac-25事件到今已有20年的历史,往事不堪回首,针对事故的复杂性,本文利用系统工程的观点和现代软件工程的基本原理,对事故的复杂性未重视、系统工程被漠视、软件工程被忽视、用户界面被藐视和软件测试被轻视等五个方面进行了分析,并对系统总体安全设计在软件开发过程中的重要性作了论证。

借鉴台湾技职教育理念 提升学生实务能力——以电子专业为例

台湾技职教育质量的提高得益于行之有效的务实致用政策、实务能力优先的课程设计理念和实实在在地开展实务课程教学。通过对台湾技职院校与大陆高职学生实务能力培养的对比分析发现,内地高职电子专业在人才培养目标定位、课程设置、学生实训安排、教师实务能力等方面存在一定的缺陷。因此,应借鉴台湾技职教育的理念,通过强化校企合作、推进"双师型"教师队伍建设、加强校内外实训基地建设与管理等途径,提升学生的实务能力。

以“四个一”工程为途径,提升高职教师专业能力——以丽水职业技术学院为例

在高职院校"地方化"的今天,产业结构调整对高职学生的职业能力提出了新的要求,而高职学生能否具备职业核心能力、行业通用能力、岗位特殊能力,很大程度上取决于是否有一支高素质的教师队伍。本文以丽水职业技术学院"四个一"工程实践为例,从理论上探讨了"四个一"工程的内涵与作用,并总结了以"四个一"工程为途径提升高职教师专业能力的实践经验,统计数据表明,"四个一"工程的实施是提升高职教师专业能力的有效途径。

微课在高职教学中的应用现状调查研究

微课作为一种新型的教学手段,已被大多数学校的教师所认可;作为一种创新的学习方式,也已被大多数的学生所接受。针对微课在高职教学中的应用情况,采取问卷调查、现场座谈和文献分析等方法,完成了高职微课资源的应用状况数据采集;通过对调查数据整理分析,以技能提升为主要目的高职微课教学存在诸多问题:学校很重视,但无线网络、视频拍摄等硬件却投入不足;教师很热情,但日常教学任务繁重,信息技能不足,心有余而力不足;学生很期盼,但微课信息零碎,校园网络难覆盖,无奈落花有意流水无情。在教育信息化高速推进、高职教育重内涵建设的今天,建设更多高质量的系列化的微课资源,广泛开展微课教学,提高课堂教学满意度,已成为教育工作者必须思考的问题。

虚拟现实在高职实验教学中的应用

通过对传统实验教学的弊端分析,阐述了虚拟现实技术在高职实验教学中的应用,及虚拟现实技术对教学现代化的影响.

基于多种群量子粒子群优化的属性约简

现代工业发展要求迅速、可靠地实现故障诊断。针对粒子群约简算法易陷入局部最优等问题,提出了一种多种群量子粒子群优化算法(MIQPSO)。该算法对量子粒子群算法进行分群,并通过接种疫苗,指导粒子朝更优化方向进化,提高了量子粒子群的收敛速度和寻优能力。利用UCI相关数据集,通过对Hu算法、粒子群算法、量子粒子群算法、多种群量子粒子群算法的粗糙集属性约简验证,结果表明,基于多种群量子粒子群优化的约简算法具有良好的约简效果。

从系统安全设计角度剖析Therac-25医疗事件

Therac-25事件到今已有20年的历史,往事不堪回首,针对事故的复杂性,利用系统工程的观点和现代软件工程原理,从系统安全设计角度对事故的复杂性未重视、系统工程被漠视、软件工程被忽视、用户界面被藐视和软件测试被轻视等五个方面进行了剖析,并对系统总体安全设计在软件开发过程中的重要性作了论证。

微课程观下的教学组织架构研究

微课作为网络时代的一种新型教学手段和学习方式,因符合网络时代学习渠道多元化、学习方式微型化的特征而备受关注。高职教育的职业属性更适宜以视频为核心的微课教学,但微课的零碎、信息割裂等不足,并不适宜以学时为单位的传统教学安排,如何在一个或几个传统教学时间段里开展微课教学,提高学生学习的自动性和课堂教学的有效性,值得我们去探究。本文以高职电子工艺课程中的手工焊接工艺教学内容为例,从微课教学环境架构、微课课堂教学组织架构、微课教学评价架构等三个方面探讨微课教学组织架构问题,促进教师授课模式的改变。

职业院校专业结构调整与产业结构调整的适应性研究

以技术升级为核心的第四次产业结构调整,给地方职业院校的专业结构改革提出了新的要求,近几年的麦可思就业质量调查结果,说明我国职业院校的部门专业设置存在诸多不合理问题。现以绿色生态发展为战略的浙江丽水为例,探讨当地职业院校专业结构如何适应产业结构的变化,提高专业设置对产业结构调整和升级的适应性,体现地方职业教育的实用性、应用性。

学生公寓安全用电智能电表设计

针对目前高校学生公寓无用电安全监控能力、无实时电量预警等弊端,提出一种基于ADE7755计量芯片、利用热释电红外探测技术、以单片机为控制核心的智能电表设计,可智能识别、限制大功率电器运行以及杜绝无人用电,并可实时预警电量,实现了用电监控智能化,具有广泛的应用前景。

浅谈我国电子商务发展存在的问题及解决对策

电子商务是近年来我国经济领域中的一个热点问题，但当前在我国电子商务发展中尚存在国家综合信息能力与信息水平低、企业整体信息化程度不高等诸多问题，要想加快发展，就必须正确认识其核心本质，找出原因，探索对策，以使其健康发展。

虚拟现实模式下的高职实验教学

随着科学技术的迅猛发展,虚拟现实将是继多媒体、计算机网络之后,在教育领域内最具有应用前景的"明星"技术。本文主要论述高职传统实验教学体系的弊端,虚拟现实技术在高职实验教学中的作用以及对高职实验教学的影响。

计算机在精神病学应用中存在的问题及解决对策

通过对我国计算机在精神病学中的调查 ,发现在精神病学的计算机研究方面存在诸多的问题 ,要想加快发展 ,就必须正确认识其核心本质 ,找出原因 ,探索对策 。

北京——奥运话“旅游”电子商务

当前我国旅游电子商务发展尚存在诸多问题,随着北京申奥成功,势必对我国旅游经济的发展产生巨大的推动作用。我国加入WTO后,给我国旅游电子商务的发展也带来了机遇与挑战。所以要想加快发展,就必须找出原因,探索对策,抓住时机,完善自我,才能使我国的旅游电子商务有一个大发展。