68例儿童白瞳症的CT诊断及分析

目的 探讨不同眼内疾病所致的儿童白瞳症的CT表现 ,为临床诊断及鉴别诊断提供客观的影像学依据。方法 对 68例儿童白瞳症患者进行双眼CT扫描检查。结果 不同疾病所致的白瞳症 ,CT扫描征象有所不同 ,部分先天性白内障及永存性原始玻璃体增生症患者伴有眼部其他先天异常的征象。结论 CT扫描可清晰显示儿童白瞳症的病变 ,可为儿童白瞳症的临床诊断及鉴别诊断提供客观、可靠的影像学依据 。

双眼内直肌后徙术矫正儿童先天性内斜视

目的 探讨先天性内斜视的手术时机、手术方法及效果。方法 回顾性分析经双眼内直肌后徙术的先天性内斜视儿童 80例。结果 术前斜视角 + 3 0 △～ + 80 △ ,平均 + 5 1 5 △。术后正位 65例 ,正位率 81 2 5 % ;欠矫 15例 ,欠矫率 18 75 % ;无一例过矫。无任何并发症发生。结论 先天性内斜视应早期手术 ,双眼内直肌后徙术疗效好 ,内直肌粗壮、紧张者手术效果尤佳。

手术治疗儿童先天性内斜视76例

目的 探讨儿童先天性内斜视的手术时机、手术方法及手术治疗效果。方法 回顾性分析采用手术治疗的先天性内斜视儿童 76例 ,行双眼内直肌后徙术 72例 ,单眼内直肌后徙加外直肌缩短术 4例。结果 术前斜视角 +30 △ ～+80 △ ,平均 +5 1.5 △ 。术后正位 6 1例 ,正位率 80 .2 6 % ;欠矫 15例 ,欠矫率 19.74 % ;无 1例过矫。无任何并发症发生。结论 先天性内斜视应早期手术 ,双眼内直肌后徙术疗效好 ,内直肌粗壮、紧张者手术效果尤佳。

儿童眼睑及眉弓钙化上皮瘤28例手术治疗分析

目的探讨儿童眼睑及眉弓钙化上皮瘤的临床、病理特点和手术方法。方法回顾性分析经手术治疗的儿童眼睑及眉弓钙化上皮瘤28例(28眼)。结果男12例,女16例。均为单发。发现肿块的平均年龄2岁9个月(年龄范围5月～8岁);就诊平均年龄3岁8个月(年龄范围7月～12岁)。均因发现眼睑及眉弓缓慢生长的皮下硬结就诊。瘤体位于上跟睑13例、下眼睑1例、眉弓14例。瘤体直径4～15mm,平均直径7mm。瘤细胞由影细胞与嗜碱性细胞组成。临床误诊率21,42%。术后无复发。结论钙化上皮瘤临床特征为坚硬的缓慢生长的皮下小结,病理组织学特征有嗜碱性细胞与影细胞。最佳治疗是手术,分别采用不同的手术方法,手术效果良好。

活化形式 注重实效着力提高成人继续教育培训水平

高等院校成人继续教育是高等学校教育的有机组成部分,教育对象是成人,有其特殊性,其活化培训内容就是变"要你学什么"为"你要学什么";活化培训载体,变"要你怎么学"为"你要怎么学;活化专业引领,变"被动消化"为"问题驱动"。

BIM技术在装配式建筑设计和施工中的应用

装配式建筑因其具有灵活性、多样性和高质量,越来越多的被使用。BIM技术具有可视化、信息动态化、管理工作协同性的优点,可以很的配合装配式建筑的设计和施工。本文介绍了现阶段BIM技术在装配式建筑设计和施工阶段的应情况,指出了BIM技术与装配式建筑的不足。

泪道探通治疗先天性泪囊炎年龄的探讨

目的 探讨泪道探通治疗先天性泪囊炎的适宜年龄。方法 812例 (990眼 )年龄 2月～ 12岁的先天性泪囊炎分为 11个年龄组 ,分别对每两组探通结果进行统计分析。结果 1岁以上与 1岁以下在探通的无效率上差异有显著性意义(P <0 .0 5 ) ;8月、10月两组在 3次探通成功率上与其它各组差异有显著性意义 (P <0 .0 5 ) ;8月、9月、1岁以上在探通 >3次成功率上与其它各组差异有显著性意义 (P <0 .0 5 )。结论 先天性泪囊炎探通的适宜年龄在 3月～

糖皮质激素辅助治疗儿童眼睑蜂窝织炎随机对照观察

眶隔前蜂窝织炎临床上诊断为眼睑蜂窝织炎,是轻度的眶内感染.其主要并发症是向眶内扩散,导致脑膜炎、静脉窦血栓形成.为探讨糖皮质激素在缩短疗程中的作用,我科对确诊为儿童眼睑蜂窝织炎20例进行随机对照观察,现报告如下.

医用组织胶水在儿童眼部皮肤创口中的应用

目的探讨医用组织胶水在儿童眼睑皮肤创口中的应用及其效果。方法回顾性分析2015年11月至2016年10月武汉儿童医院眼科共458例眼部皮肤创口(眼睑皮肤裂伤或手术切口),分别采用医用组织胶水粘合技术及可吸收缝线缝合处理的效果。比较两组创口处置时间、疼痛程度、术后美观度等,术后随访3个月~1年,观察患儿眼部皮肤创口愈合情况。结果两组相比,医用组织胶水具有手术时间短,无痛,术后无疤痕,无需拆线等优点。结论医用组织胶水粘合技术是处理儿童眼部皮肤创口的一种简便有效,适合广泛开展的新方法。

论思政课教师人格魅力的重要性

人格是教师魅力的核心,是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。思政课不同于其他一般课程, 教师自身的修养和人格魅力是提高教学效果的重要保证。

浅谈大学生法律意识的培养

大学生是未来社会的建设者和领导者，大学生法律意识水平的高低在很大程度上关系着我国依法治国的前景。培养大学生的法律意识是实行依法治国的需要，探索当代大学生法律意识的培养途径，对大学生法律意识的培养意义重大。

中职学生心理问题浅析

中等职业技术学校学生正值青春期，是人的心理变化最激烈、心理困惑、心理冲突最多的时期。我们要针对学生存在的心理问题找出对策，帮助学生树立健康的心理意识，促进学生人格的健全发展。

关于辅导员管理工作的几点思考

一个合格的辅导员在工作中既要会育人．又要会管理．这是一个合格辅导员必备的基本素质。

让学生在政治课中乐学

教学过程,是一个充满心理活动的过程,我们要在政治教学中激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生学在其中,乐在其中,达到乐学的境界。