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基于工作过程的3ds max课程教学改革初探
1
作者
李世陈
胡艳冰
《计算机光盘软件与应用》
2012年第7期209-209,共1页
高职教育如何能与实际岗位接轨?基于工作过程的教学改革正是从这点出发,真正与工作岗位实现"零对接"。本文从3ds max课程出发,对基于工作过程的教学改革进行了探讨。
关键词
基于工作过程
3ds
MAX
教学改革
下载PDF
职称材料
项目教学法在flash课程教学中的应用
2
作者
胡艳冰
李世陈
《计算机光盘软件与应用》
2011年第23期226-226,共1页
项目教学法能够使学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中,对所学知识加以深化理解、融会贯通,获得综合运用和解决问题的能力,同时能够有效地激发学生主动学习的热情。本文探讨了将项目教学法应用于高职flash课程教学的理论及...
项目教学法能够使学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中,对所学知识加以深化理解、融会贯通,获得综合运用和解决问题的能力,同时能够有效地激发学生主动学习的热情。本文探讨了将项目教学法应用于高职flash课程教学的理论及方法。
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关键词
项目教学法
创新思维
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职称材料
题名
基于工作过程的3ds max课程教学改革初探
1
作者
李世陈
胡艳冰
机构
唐山科技职业技术学院计算机工程系
出处
《计算机光盘软件与应用》
2012年第7期209-209,共1页
文摘
高职教育如何能与实际岗位接轨?基于工作过程的教学改革正是从这点出发,真正与工作岗位实现"零对接"。本文从3ds max课程出发,对基于工作过程的教学改革进行了探讨。
关键词
基于工作过程
3ds
MAX
教学改革
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
项目教学法在flash课程教学中的应用
2
作者
胡艳冰
李世陈
机构
唐山科技职业技术学院计算机工程系
出处
《计算机光盘软件与应用》
2011年第23期226-226,共1页
文摘
项目教学法能够使学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中,对所学知识加以深化理解、融会贯通,获得综合运用和解决问题的能力,同时能够有效地激发学生主动学习的热情。本文探讨了将项目教学法应用于高职flash课程教学的理论及方法。
关键词
项目教学法
创新思维
Keywords
Project teaching method
Innovative thinking
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于工作过程的3ds max课程教学改革初探
李世陈
胡艳冰
《计算机光盘软件与应用》
2012
0
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职称材料
2
项目教学法在flash课程教学中的应用
胡艳冰
李世陈
《计算机光盘软件与应用》
2011
0
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