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题名小微企业人才流失的原因及对策
被引量:4
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作者
李东雯
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机构
渤海大学管理学院
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出处
《技术与市场》
2014年第2期70-71,73,共3页
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文摘
管理大师德鲁克曾就企业与经济发展的关系做过深刻定位。他说中国经济的快速发展依赖于千万中小企业的成长。的确,纵观近年我国经济社会发展的历程,小微企业确实在扩大就业,改善国民收入、提高生活水平、加快经济增长、优化经济结构等方面起到了不可小觑的作用。然而,融资困难、缺乏创新、管理混乱,特别是人才流失等难题,成为了小微企业事业发展路上的拦路虎。经济时代拼的是人才,解决小微企业人才问题才是打造企业竞争优势的王牌。
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关键词
小微企业
人才流失
发展策略
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
F276.3
[经济管理—企业管理]
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题名校企合作模式下高职室内设计专题课程教学探研
被引量:1
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作者
郑义海
李东雯
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机构
广西农业职业技术学院
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出处
《成才之路》
2018年第35期18-18,共1页
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基金
2017年度广西农业职业技术学院学生创新课题研究成果之一
项目编号:XSK17056
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文摘
基于校企合作模式的专题课程教学,是融合企业资源与学校优势共谋发展的有效教学方法。该方法有利于还原真实的实践情境,促进教学过程趋于真实和专业,有利于学生提高实操能力。文章以建筑室内设计专业专题课程为平台,探索企业项目导入课堂过程中的教学瓶颈,并总结经验,提出对策,为项目导入法在高教人才培养及专业建设等方面提供借鉴。
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关键词
校企合作
高职室内设计课程
项目导入
学习小组
实操能力
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名问题驱动式翻转课堂的研究
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作者
李东雯
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机构
山东省曹县第三中学
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出处
《中国教师》
2017年第S1期92-92,共1页
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文摘
'问题驱动式翻转课堂'的核心概念是'教学翻转''问题驱动'和'谐振'。'教学翻转'的基本理念是'以学为本',就是以学生的学习和发展为本。无论是学习者的学习,还是教育者的教育,必须以学为本,以学为主、教为辅,以学定学,以学定教,先学后教,不学不教,真正让学生成为学习的自主者。'问题驱动'就是以问题探究为课堂的'心脏',以问题的解决和运用为经络,驱动课堂教学活动的实施,实现课堂功能。'谐振'可使小组。
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关键词
翻转课堂
问题驱动
驱动式
学习者
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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