随风潜入夜 润物细无声——新课程背景下的中学班主任要处理好的几个关系

基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地展开,为了"每一个学生,为了学生的一切,一切为了学生"的理念深入人心。构建和谐校园、和谐班级已成为教育的主弦律。做中学班主任工作,要转变观念,对新课程背景下的中学班主任有新认识。

输尿管软镜碎石术对≤2 cm肾结石患者肾功能及应激反应的影响

目的探讨输尿管软镜碎石术对≤2 cm肾结石患者肾功能及机体应激反应的影响。方法参考随机数字表法分配原则将186例2019年1月至2020年10月郑州市第七人民医院收治的≤2 cm肾结石患者分为对照组(93例)和试验组(93例)。对照组接受经皮肾镜碎石术,试验组接受输尿管软镜碎石术,两组术后均随访3 d。比较两组手术相关指标,术前、术后24 h的凝血功能、应激指标,术前、术后3 d的肾功能及随访期间的安全性。结果与对照组比较,试验组术中出血量更少,住院时间更短(P<0.05)。与术前比较,术后24 h,两组凝固角(α角)、最大振幅值及血清皮质醇、去甲肾上腺素、促肾上腺皮质激素、丙二醛水平升高,但试验组低于对照组(P<0.05);两组凝血反应时间、血凝块形成时间值及超氧化物歧化酶水平降低,但试验组高于对照组(P<0.05)。与术前比较,术后3 d,两组血清肌酐、胱抑素-C及尿素氮、尿肾损伤分子-1水平升高,但试验组低于对照组(P<0.05)。与对照组随访期间的并发症总发生率比较,试验组并发症总发生率更低(P<0.05)。结论与经皮肾镜碎石术比较,输尿管软镜碎石术治疗≤2 cm肾结石患者的术中出血量更少,住院时间更短,且对患者凝血功能、肾功能及机体应激反应的影响更小,手术安全性更高。

体外短波联合坦索罗辛治疗非细菌性前列腺炎疗效分析

目的观察体外短波联合坦索罗辛对非细菌性前列腺炎患者的治疗效果。方法选择2019年2月至2020年2月河南省郑州市第七人民医院收治的90例非细菌性前列腺炎患者作为研究对象,按随机数字表法分为药物组30例(采取口服坦索罗辛治疗),体外短波组30例(采用体外短波治疗仪治疗),联合组30例(采取口服坦索罗辛联合体外短波治疗仪治疗)。比较三组治疗4周后临床疗效;使用早泄诊断量表(premature ejaculation diagnostic tool,PEDT)评估患者性功能;比较治疗前、治疗4周前列腺液中白细胞介素-2(interleukin-2)、白细胞介素-6(interleukin-6)、白细胞介素-1β(interleukin-1β)、肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)水平;记录患者治疗期间不良反应发生情况。结果治疗4周后,联合组总有效率高于药物组、体外短波组,差异有显著性(P<0.05);三组PEDT评分均低于治疗前,联合组低于药物组、体外短波组,差异有显著性(P<0.05);三组IL-2、IL-6、IL-1β、TNF-α水平低于治疗前,联合组低于药物组、体外短波组,差异有显著性(P<0.05)。两组不良反应发生率比较,差异无显著性(P>0.05)。结论体外短波联合坦索罗辛能够有效改善非细菌性前列腺炎患者临床症状,提高性功能,降低炎症反应,且不会明显增加不良反应。

微创经尿道前列腺等离子电切术联合去势治疗高龄晚期前列腺癌的临床研究

目的探讨老年前列腺癌采用药物去势联合微创经尿道前列腺等离子电切术(Transurethral plasma kinetic prostatectomy,TUPKP)的疗效。方法选择2019年6月至2022年6月本院收治的前列腺癌晚期高龄患者80例,随机分为对照组和研究组各40例,对照组采用经尿道前列腺等离子电切术治疗,研究组采用经尿道前列腺等离子电切术+药物去势治疗,分析两组临床效果。结果研究组总有效率90.00%,对照组总有效率65.00%,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后研究组排尿次数、憋尿困难及尿不尽感等IPSS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后研究组PSA和RUV水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),研究组Qmax水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后研究组睡眠、食欲、疼痛及疲乏等生活质量各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论前列腺癌晚期高龄患者采用药物去势+TUPKP,能够有效提升临床效果,且安全性高,同时可促进患者生活质量提升。

后腹腔镜输尿管切开取石术与经输尿管镜取石术治疗老年上尿路结石患者的疗效及对炎症应激指标的影响

目的探讨后腹腔镜输尿管切开取石术(RLU)与经输尿管镜取石术(URL)治疗老年上尿路结石患者的临床疗效及对炎症应激指标的影响。方法回顾性分析该院2013年1月至2015年12月的上尿路结石老年患者100例,按照治疗方式的不同分为观察组和对照组各50例,观察组采用RLU治疗;对照组采用URL治疗。对比两组患者手术成功率和结石取净率,以及两组患者血清炎症应激指标的变化情况。结果观察组患者手术成功率为100.00%,明显高于对照组的88.00%(P<0.05);观察组结石取净率为100.00%,明显高于对照组的82.00%(P<0.05);两组患者术后1、3、5 d的白细胞介素(IL)-6、肿瘤坏死因子(TNF)-α水平明显高于术前,且观察组患者术后1、3、5 d的IL-6、TNF-α水平明显低于对照组(P<0.01);两组患者术后1、3、5 d的IL-2水平明显低于术前,且观察组患者术后1、3、5 d的IL-2水平明显高于对照组(P<0.01);两组患者术后1、3、5 d的内皮素(ET)-1、前列腺素(PGE)2、PGF2a水平均明显高于术前,且观察组患者术后1、3、5 d的内皮素(ET)-1、前列腺素(PG)E2、PGF2a水平明显低于对照组(P<0.01)。结论 RLU治疗老年上尿路结石患者的临床疗效明显优于URL,且对患者炎症应激指标的影响也明显小于URL,手术过程对机体的不良影响相对较小,有利于术后尽早康复。

基于领域构件的开发平台设计与实现

本文介绍了一个基于领域构件的开发平台的体系结构及开发模型。以油库信息系统开发平台为背景介绍了领域构件的抽取、构件的体系结构及系统集成机制。解决了在同一领域软件复用问题。

长征精神在中国梦宣传教育中的价值探析

长征精神内涵丰富,其精神实质包括崇高理想和信念、实事求是、艰苦奋斗、严守纪律和团结协作等内容。同时,长征精神在增强"三个自信"、繁荣社会主义先进文化、构筑中国教育梦中具有时代意义和历史价值。利用长征精神这一宝贵财富教育当代青年,有利于成就青年梦想,为实现中华民族复兴提供精神食粮。为此,只有从更新理念、创新内容和创新方法入手,在建立研发基地和搭建平台、构建红色校园文化、开展红色文化会实践这三个方面着力,才能使长征精神在中国梦宣传教育中的取得实效,为实现中国梦注入新能量。

标准通道与微通道经皮肾镜取石术Ⅰ期治疗结石性脓肾的临床分析

目的探讨标准通道经皮肾镜取石术和微通道经皮肾镜取石术在Ⅰ期治疗结石性脓肾的应用价值。方法选择2013年1月~2014年12月我院收治的结石性脓肾患者160例,随机分成研究组（n=80）与对照组（n=80）,对照组实施微通道经皮肾镜取石术Ⅰ期治疗,研究组采用标准通道经皮肾镜取石术治疗,比较分析两组患者临床疗效。结果经治疗,研究组一次取石清除率为97.5%（78例/80例）,对照组一次取石清除率为61.3%（49例/80例）,两者比较差异有统计学意义（χ2=13.268,P〈0.01）;研究组患者的手术时间较对照组短（P〈0.01）,术中出血量比对照组多（P〈0.01）。住院时间两者比较差异无统计学意义（P〉0.05）;两组患者治疗前CRP、IL-6、TNF-α、PCT等炎症指标比较差异无统计学意义（P〈0.05）;治疗3 d后,研究组CRP、IL-6、TNF-α、PCT等炎症指标低于对照组（P〈0.05）;研究组患者脓毒血症、并发症全身炎症反应的发生率低于对照组（P〈0.05）。结论与微通道经皮肾镜取石术比较,标准通道经皮肾镜取石术治疗结石性脓肾效果更佳、术后炎症更轻、术后并发症更少。

基于感知与反应能力的军事后勤信息系统

阐述感知与反应后勤信息系统的需求,描述了其主要特点,提出了其建设思路。

高校加强红色文化教育的意义及策略

高校校园文化建设中加强红色文化建设,可以丰富大学生人文教育内容,提高校园文化建设的整体水平。红色文化是中华民族传统文化的瑰宝,对红色文化资源进行加工、提炼,让红色文化进课堂、进教材、进头脑,强化红色文化教育实践环节,是提升校园文化品位,培养合格人才的重要途径。

输尿管软镜联合钬激光碎石术治疗肾和输尿管上段结石的效果分析

目的探讨输尿管软镜联合钬激光碎石术治疗肾和输尿管上段结石的临床效果。方法选择2013年10月至2014年11月来郑州市第七人民医院治疗治疗肾和输尿管上段结石的患者92例,随机分成对照组46例,治疗组46例。对照组行经皮肾穿刺取石术治疗,治疗组行输尿管软镜联合钬激光碎石术治疗,观察两组治疗效果。结果治疗组治疗成功率为91.30%,术后30 d结石清除率为95.65%,对照组分别为93.48%、97.83%,两组差异无统计学意义(P>0.05)。但治疗组在手术时间、术后住院时间及并发症发生率等方面明显优于对照组患者,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论采用输尿管软镜联合钬激光碎石术治疗肾和输尿管上段结石效果明显,在手术时间、术后住院时间及并发症等方面均有明显优势,具有较高的临床应用价值。

校园体罚现象分析及纠正对策

教师体罚学生,国家法律明文禁止,但仍有少数学校的个别教师存在体罚学生的现象。为保护学生的身心健康,防范教师体罚学生,可采取以下的对策:改变传统评价方式,实施素质教育;加强教师职业道德修养,树立正确的育人观;关心教师心理健康,减轻其精神压力;加强法制教育,做到违法必究。

教育实习中存在的问题及解决办法

教育实习是高等师范院校培养合格师资的重要环节。本文在总结经验的基础上,提出教育实习管理工作中存在的七个问题,并就解决这些问题进行简要探讨,为高师院校做好教育实习工作提供参考。

信息系统的开放性研究

介绍客户端应用系统与其他ＭＩＳ或集散控制系统实时通信的方法，详细讨论了应用系统与其他ＭＩＳ的动态数据交换以及在ＰｏｗｅｒＢｕｉｌｄｅｒ中利用动态联接库设计串行通信的方法。主要解决“数据库孤岛”问题，提高了系统的可扩展性和开放性。

基于领域构件的信息管理开发平台

介绍了一个基于领域构件的开发平台的体系结构及开发模型。以军队油库信息系统开发平台为背景介绍了领域构件的抽取、构件的体系结构及系统集成机制。解决了在同一领域软件复用问题。

新课程背景下的高师教学改革

随着新课程在全国各地全面推进并具体实施,高等师范院校面临着前所未有的挑战。为迎接挑战,高师院校应在办学理念、专业设置、教学方法及评价体系等方面进行改革,充分体现师范特色,以适应基础教育发展的需要。

低位显微外科与腹腔镜精索静脉结扎术治疗精索静脉曲张性不育效果对比观察

目的观察并比较使用低位显微外科和腹腔镜精索静脉结扎术治疗精索静脉曲张性不育的效果。方法 50例患有精索静脉曲张性不育的患者随机分成使用腹腔镜精索静脉结扎术治疗的对照组(30例)和使用低位显微外科治疗的观察组(20例)。比较两组患者手术前和手术后三阶段时间的精液质量和手术期间的住院费用。结果手术后两组患者精子的各项指标较术前都有了明显的改善。其中使用低位显微外科术的患者精子总数、精子密度明显比使用腹腔镜的患者高,差异具有统计学意义(P<0.05);(a+b)级精子数比较,差异无统计学意义(P>0.05)。低位显微外科术的手术时间比腹腔镜手术时间长,但是平均住院费用却比腹腔镜手术低(P<0.05)。结论患有精索静脉曲张性不育的患者使用低位显微外科术比使用腹腔镜精索静脉结扎术更加经济、便捷,疗效更好。低位显微外科术是一种值得推广的临床手术。

高师教育实习心理分析与辅导

教育实习是师范院校学生面对的一项全新工作 ,在实习过程中 ,心态各异。本文对实习心理作适当分析 ,并提出心理辅导措施 。

心脏直视手术后纵隔炎、胸骨裂开的处理

心脏直视手术后纵隔炎、胸骨裂开是严重的并发症之一。我校附属珠江、南方医院自1978年5月～1985年5月共发生7例,均经手术处理,其中6例治愈,1例死亡。

新课程与教师角色转变

基础教育课程改革对教师提出全新挑战,面对挑战,课程改革中教师角色怎样的转变呢?木文对教师角色进行探讨,概括出教师角色的内涵。为了全面推进素质教育,培养新世纪的人才,教师应成为新课程的建构者、开发者、引导者、参与者和研究者。