唐代新兴韵书《韵诠》考探

唐代武玄之所撰《韵诠》是一部记载当时实际语音的新兴韵书,今已失传。文章就文献所载此书的三百多条佚文对其概貌作了考探,剖析其注音、析形和释义的体例,探讨其渊源和编纂特色,论述其在语言研究、辞书研究和文化研究等方面的学术价值,填补了辞书史研究中有关此书的研究之阙。

我国职业教育教材建设的政策历程、现状反思与行动路径

教材是学校教育教学的重要依据与载体,教材建设是国家事权的重要组成部分。我国职业教育教材建设经历了恢复、探索与高质量发展三个阶段。当前,职业教育教材建设还存在着本体性价值与工具性价值定位的平衡性不足,教材理论滞后导致职业教育教材体系的类型特色不足,教材出版产业链发展水平不平衡导致教材出版质量难如人愿等问题。推动职业教育教材高质量发展需要坚守以人的发展为逻辑起点和价值旨归;以整体性视域加强教材建设的理论研究,构建中国特色职业教育教材话语体系;以精品教材为目标构建多方协同的职业教育教材治理体系。

武玄之《韵诠》考述

唐武玄之所撰《韵诠》今已佚,就其佚文探讨此书的概貌及其在音韵学和训诂学等方面上的学术 价值,并对其中的一些词语作了考证,指出这些词语的训释在研究唐代的词汇和文化等方面具有重要的作用。

当代职业教育价值的人学思考

在“生计教育”的价值导向下,职业教育将技术性知识与技能作为核心内容,以帮助受教育者适应现实社会的生存需要.但是,以物质生存需要为内核的职业教育价值导向往往遮蔽了人对现实生活的超越性,放弃了对人的生存价值与意义的追求.人既是现实性存在,又是超越性存在,更是一种价值性存在.职业教育要帮助受教育者超越自身被动的工具化存在,不能止于教人谋生的层面,而要引领人们不断追寻和彰显人的可能价值.

移动互联网时代的职业教育教材出版变革

移动互联网的信息交互性极大丰富了职业教育的教学资源,倒逼职业教育教材编发变革,使教材出版更加关注终端市场需要。移动互联网时代职业教育教材出版需要以组稿与出版模式变革为突破口,创新教材的内容生产方式和营销推广模式,并强化编辑人员的业务能力建设。

我国社会力量参与职业教育的路径思考

针对我国当前社会力量参与职业教育的意愿没有得到充分激发,职业教育自身对社会力量的吸纳力不足,职业教育与社会组织的运行逻辑存在矛盾等问题,指出社会力量充分参与职业教育,需要创新社会资本参与职业教育的投资体制,丰富社会力量参与职业教育的方式,建立职业院校与社会组织之间的沟通合作机制,完善职业院校的内外部治理结构,以提升职业教育的吸纳力。

外墙涂料施工工法

对于普通商品房的开发项目,外墙多用涂料做法,包括平涂、质感涂料、真石漆。设计为了体现各种建筑风格,将三种涂料的材料和施工工艺搭配结合,能够做出各种外墙效果(如石材质感、金属质感),同时还可以节约采用真石材、真金属板材所用的成本。本工法将平涂、质感涂料、真石漆进行综合编制,对其施工工艺和质量标准进行整体归纳,总结出普通商品房外墙涂料工法。