高校网络文化育人的文献计量和内容分析——基于CiteSpace的知识图谱分析

高校网络文化育人在立德树人工作中发挥着重要作用。运用CiteSpace软件对2001—2024年中国知网中关于高校网络文化育人的相关文献展开研究,从期刊发文量、核心作者文献发表情况、研究机构间合作、关键词共现图谱、关键词突现图、聚类时间线图等方面对高校网络文化育人的相关文献进行计量分析,并从文献发文量、核心作者培养、研究机构培育、研究热点构建四个方面进行总结,从而提出高校网络文化育人研究的提升路径。

数字化赋能高校网络思政教育的策略研究

互联网时代,大数据、人工智能等数字化技术在现代教育领域得到了广泛应用。数字化赋能高校网络思政教育,可以推动高校网络思政教育模式创新升级,助力高校立德树人根本任务的有效完成。文章从数字化赋能的科学内涵出发,细致阐述了数字化赋能高校网络思政教育的重要价值,围绕高校网络思政教育开展现存的问题,从搭建大数据平台共享优质资源、营造数字化教学场景、构建多元化内容表达体系等方面入手,提出数字化赋能高校网络思政教育的策略。

工学交替背景下高职学生网络思政教育研究

文章探讨了工学交替背景下高职学生网络思政教育的现状,分析了工学交替背景下高职学生网络思政教育的影响因素,并提出了工学交替背景下高职学生网络思政教育的优化策略,包括加强组织领导,完善网络思政教育制度保障;整合媒体资源,构建网络思政教育新矩阵;创新教育模式,提升网络思政教育实效;关注个体差异,实施分类指导教育;深化校企合作,完善工学交替教学评价体系;持续跟踪反馈,注重教育研究与实践总结。

关于做好新形势下高职院校班主任工作的思考

班主任是学生高校期间学生管理的第一责任人,身处高等教育学生工作的最前沿,是大学生思想政治教育的主力军。作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者,他们对大学生的影响和作用是很重要的,扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色。

论高职院校学生资助工作中的感恩教育

高职院校要把解决学生的思想问题与解决实际问题相结合,努力做好资助育人工作。文章探讨了高职院校在资助工作中融入感恩教育的必要性和有效途径,既实现了教育公平,也促进了校园和谐。

“双高”背景下学生会人才体系构建路径与运行管理机制思考——以常州机电职业技术学院为例

基于"双高计划"催化,响应国家对职业教育持续深化改革的号召,聚焦高职院校学生会发展与人才培养,以全面提高青年学生的综合素质为主线,深入探索高职学生会人才体系构建路径、分析和创新运行管理机制,通过制度改革、模式创新来激发学生工作热情,锻炼能力,从而推动高职学生会管理工作的有序进行。

我国采用“毒树之果”理论的路径之探讨

“毒树之果”规则最先由美国联邦最高法院通过判例的形式予以确认,后逐渐为越来越多的大陆法系国家所接受并采纳。我国现行刑事诉讼法并未以立法的形式确认“毒树之果”规则,但是对于实践中出现的以非法证据为线索获得证据的情形,如果不加以排除,则会导致非法证据排除制度被架空。通过对现行刑事诉讼法的解释,我国具有设置“毒树之果”规则的立法基础;通过实证分析,我国司法实践中存在的“重复供述”是“毒树之果”规则的实际运用。对此,我国应当借鉴大陆法系国家对于“毒树之果”的运用方式,采用相对排除,赋予法官自由裁量权。在程序上,我国应将庭前会议的审查范围扩大至对证据可采性的实质性审查。并最终通过最高人民法院、最高人民检察院以指导性案例的形式予以确认并引领司法实践。

论通谋虚伪结婚的法律效力

随中国改革开放制度的不断深入,社会步入经济转型的重要阶段,经济飞速发展伴随物价上涨以及公共政策的步步紧逼,由于人们思想的开放也使得市场上开始出现"假结婚"的现象。目前我国的婚姻法对此行为没有规定,但是真实发生的此类纠纷促使我们去应对该现象,确认该种情况下婚姻的效力。对此,比较法主要有无效与可撤销两种立法例。虽然我国婚姻法暂无相关规定,但我国《民法总则》对通谋虚伪行为的一般规定可以暂时适用于该现象的解决。然而从长远考虑,为权衡维护婚姻关系稳定以及保护当事人真实意思的双重利益,未来的民法典亲属编还是应当将此行为定性为可撤销婚姻,进而进行制度设计。

新媒体赋能文商旅融合发展现状调研分析及对策研究——以常州市为例

本文以"常州市文商旅产业"为研究对象,对新媒体赋能文商旅融合发展现状进行深度调研,以"新媒体与文商旅产业深度融合"为主线,基于"互联网+",发挥新媒体行业的优势,促进文商旅产业融合发展,以期为地方经济发展提供有效的建议。