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五灵脂中两个黄酮成分的提取分离与薄层色谱鉴别 被引量:9
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作者 焦玉 李丹艺 +1 位作者 刘晓秋 史超 《中药材》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期1039-1041,共3页
目的:建立五灵脂的薄层色谱鉴别方法,为五灵脂的质量控制提供依据。方法:以从五灵脂中分离得到的指标性成分扁柏双黄酮和穗花杉双黄酮为对照品,五灵脂对照药材为对照,聚酰胺薄膜为吸附剂,二氯甲烷-甲醇-冰醋酸(5∶2∶0.1)为展开剂,进行... 目的:建立五灵脂的薄层色谱鉴别方法,为五灵脂的质量控制提供依据。方法:以从五灵脂中分离得到的指标性成分扁柏双黄酮和穗花杉双黄酮为对照品,五灵脂对照药材为对照,聚酰胺薄膜为吸附剂,二氯甲烷-甲醇-冰醋酸(5∶2∶0.1)为展开剂,进行薄层色谱鉴别。结果:首次从五灵脂中分离得到扁柏双黄酮和穗花杉双黄酮,建立的五灵脂薄层鉴别方法准确、快速,能有效应用于五灵脂的鉴别。结论:该结果可为五灵脂药材的质量控制提供依据。 展开更多
关键词 五灵脂 薄层色谱法鉴别 扁柏双黄酮 穗花杉双黄酮
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大学生“约炮”行为的延续与断裂——以自我合理化为理论视角 被引量:5
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作者 李丹艺 吴鲁平 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期82-87,共6页
本研究通过对有"约炮"行为的18名大学生的深度访谈,对大学生"约炮"行为的过程及其自我合理化做了研究。研究发现:自我合理化伴随大学生"约炮"行为的全过程。"约炮"行为的开始,便是自我合理化... 本研究通过对有"约炮"行为的18名大学生的深度访谈,对大学生"约炮"行为的过程及其自我合理化做了研究。研究发现:自我合理化伴随大学生"约炮"行为的全过程。"约炮"行为的开始,便是自我合理化的开端,"约炮"行为的延续就是自我合理化的深化,而"约炮"行为的断裂则是在约炮行为所造成的消极心理体验的推力和追求美好生活的拉力共同作用下导致的自我合理化的最终消解。论文最后从青年的积极发展(PYD)视角对"约炮"行为的断裂做了理论解读。 展开更多
关键词 大学生 约炮 非婚性行为 自我合理化
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梦想三部曲——《阳光下的葡萄干》之主题解读
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作者 李丹艺 周小娉 《戏剧之家》 2018年第31期13-14,共2页
美国梦,作为美国人民普遍的精神信仰,是美国文学中历之弥久的主题。戏剧《阳光下的葡萄干》讲述了一个黑人家庭对美国梦的追求。在寻梦途中,黑人家庭受到了来自内外的双重阻力。于内,家庭内部出现裂痕;于外,白人社区对其威逼利诱。本文... 美国梦,作为美国人民普遍的精神信仰,是美国文学中历之弥久的主题。戏剧《阳光下的葡萄干》讲述了一个黑人家庭对美国梦的追求。在寻梦途中,黑人家庭受到了来自内外的双重阻力。于内,家庭内部出现裂痕;于外,白人社区对其威逼利诱。本文以梦想为线索,从拥有梦想、寻梦之路遇阻,到坚持梦想、团结向前,解读黑人个体与家庭在种族隔离的严酷环境下所遇到的挑战及其做出的抉择。旨在揭示:梦想是至关重要的,人一旦失去梦想,生命也将变得毫无意义。但于此之外,个人、家庭和民族的尊严却更为重要。 展开更多
关键词 《阳光下的葡萄干》 美国梦 黑人家庭 种族隔离
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经济政策不确定性与企业投资行为:一个文献综述
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作者 李丹艺 《全国流通经济》 2021年第12期62-64,共3页
经济政策不确定性受多重因素的影响,本文从货币政策、财政政策以及贸易政策出发,分析了不同类型的经济政策不确定性。大量文献表明政策的不确定性推迟了经济从衰退中复苏的可能性,减少了企业和个人的投资行为。目前学者们对不确定性的... 经济政策不确定性受多重因素的影响,本文从货币政策、财政政策以及贸易政策出发,分析了不同类型的经济政策不确定性。大量文献表明政策的不确定性推迟了经济从衰退中复苏的可能性,减少了企业和个人的投资行为。目前学者们对不确定性的传导机制以及政策制定者应该采取何种措施来有效地应对不确定性的相关研究还不够具体详实,这需要学者们进一步研究并为应对不确定性提出合理的意见。 展开更多
关键词 经济政策不确定性 企业投资
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基于RAMP范式的化学实验风险认知与决策能力教学模式设计 被引量:2
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作者 罗铭 陈新丽 +4 位作者 许嘉铭 刘聪 刘炜冬 毛禹童 李丹艺 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2023年第11期98-103,共6页
基于RAMP范式对中学化学实验中风险认知与决策能力的培养展开探索与思考。根据中学化学实验教学中风险认知教育现状,建构融合RAMP范式的化学实验教学模式。结合实例阐述识别危害、评估风险、减控风险和应急准备等4个步骤在化学实验教学... 基于RAMP范式对中学化学实验中风险认知与决策能力的培养展开探索与思考。根据中学化学实验教学中风险认知教育现状,建构融合RAMP范式的化学实验教学模式。结合实例阐述识别危害、评估风险、减控风险和应急准备等4个步骤在化学实验教学中展开的方式。 展开更多
关键词 RAMP 化学实验教学 风险认知 决策能力
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基于“宏观辨识与微观探析”对教材思考类栏目的比较分析
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作者 刘炜冬 陈新丽 +4 位作者 周合兵 许嘉铭 罗铭 毛禹童 李丹艺 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2023年第21期35-41,共7页
基于“宏观辨识与微观探析”核心素养,对“烃及其衍生物的性质与应用”主题下的新旧人教版教材思考类栏目进行分类和比较分析。结果显示,新教材的内容设计更贴合新课标要求,相对旧教材在素养水平分布、认识视角外显化和符号表征规范化等... 基于“宏观辨识与微观探析”核心素养,对“烃及其衍生物的性质与应用”主题下的新旧人教版教材思考类栏目进行分类和比较分析。结果显示,新教材的内容设计更贴合新课标要求,相对旧教材在素养水平分布、认识视角外显化和符号表征规范化等3个方面有显著差异。基于此,对新教材的使用提出了4点建议:转变传统认知,重视指导与评价功能;把握教材逻辑,实现认知结构化功能;注重符号表征,发挥新教材规范功能;融合优选情境,落实新教材育人功能。 展开更多
关键词 宏观辨识与微观探析 思考类栏目 烃及其衍生物 化学教材 教材分析
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