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初中音乐课动静结合教学探讨
被引量:
2
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作者
李为琼
《北方音乐》
2018年第19期181-181,共1页
音乐是一门艺术性课程,对于此门课程的教学不能再采取按部就班的教学模式,而是要遵循音乐课程教学及学生学习的特点,将创新的动静结合方法运用到教学的整个过程中,有效提高初中音乐课堂教学效果。本文先对动静结合的教学方法内涵进行了...
音乐是一门艺术性课程,对于此门课程的教学不能再采取按部就班的教学模式,而是要遵循音乐课程教学及学生学习的特点,将创新的动静结合方法运用到教学的整个过程中,有效提高初中音乐课堂教学效果。本文先对动静结合的教学方法内涵进行了探讨,然后对动静结合教学方法的实施思路进行了分析,旨在为学生的全面发展奠定扎实基础。
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关键词
初中音乐
动静结合
实施思路
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职称材料
题名
初中音乐课动静结合教学探讨
被引量:
2
1
作者
李为琼
机构
福建省永安市第九中学
出处
《北方音乐》
2018年第19期181-181,共1页
文摘
音乐是一门艺术性课程,对于此门课程的教学不能再采取按部就班的教学模式,而是要遵循音乐课程教学及学生学习的特点,将创新的动静结合方法运用到教学的整个过程中,有效提高初中音乐课堂教学效果。本文先对动静结合的教学方法内涵进行了探讨,然后对动静结合教学方法的实施思路进行了分析,旨在为学生的全面发展奠定扎实基础。
关键词
初中音乐
动静结合
实施思路
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
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初中音乐课动静结合教学探讨
李为琼
《北方音乐》
2018
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