“三全育人”视角下高校实验室安全分级分类信息化管理模式的探索与实践

针对高校实验室安全风险管理标准不统一、安全管理的专业化水平和差异化控制等问题,基于“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念,提出以信息化手段助推实验室安全分类分级管理举措,用定量、定性或综合评价等多种方式对危险源可能造成的风险程度进行评估。结合我校“三全育人”融入实验室文化教育体系的实践,探索高校实验室安全分级分类信息化管理模式。

甲醇氧化羰基化合成碳酸二甲酯铜系催化剂研究进展

碳酸二甲酯是一种重要的绿色化工产品,以甲醇为原料在铜系催化剂作用下直接氧化羰基化合成碳酸二甲酯,具有成本低、收率高、三废排放少等优点,本文介绍3种甲醇氧化羰基化合成碳酸二甲酯的反应方法及其优缺点;详细综述甲醇氧化羰基化反应中各类铜系催化剂的催化性能,并对高活性、稳定性及高寿命的铜系催化剂的制备及改性方向进行展望。