运用分层教学,提高小学数学课堂教学效率

素质教育的实施以及新课程改革的全面推进,对学生学习数学知识的能力和要求不断提高,越来越多的学生对学习数学失去了兴趣,从而导致了数学学习成绩两极分化越来越明显.教师应该反思教法,改变方法,提高学生的课堂注意力和参与率,从而提高数学课堂教学效率.

分析小学英语高效课堂的构建策略

社会经济的发展，促进了教育的改革，新课改在我国获得了不断的深入发展。新课改强调课堂教学应以学生为主，教师应充分调动学生的主动性和积极性，突出学生在课堂教学中的主体地位，使之变被动接受知识为主动学习，促进教学效益的提升。在全面推进新课程改革的背景下，如何实施高效教学，成为了每位教师需要研究的课题。本文以小学英语教学为研究的出发点，探讨了新课改视域下构建小学英语高效课堂的有关策略，以为相关教育工作者提供参考。

小学音乐教学中的情感教育探讨

音乐是情感表达的一个重要的形式,在教学中,通过音乐的熏陶,可以有效地引起学生情感上的共鸣,为学生传达正确 的态度与价值观,从而达到培养学生综合素养的教学目的。本文从小学音乐教学的现状以及将情感渗透进音乐教学中的必要性入手, 提出了在小学音乐教学中开展情感教育的有效策略,以供参考。

基于全面成长教育理念下的小学柔道教育

所谓全面成长,其实就是指教师需要在知识教育的基础上逐步帮助学生实现能力的提升和个人素养的完善。基于此,在小学体育课堂的教育实施过程中,教师可以借助柔道运动的教育培养,逐步提升小学生的运动基础知识和运动能力,并借助柔道竞技体育的组织和参与切实培养学生坚韧的意志和良好的品行。同时,柔道教育的实施需要从柔道文化的传播入手,教师需要借助柔道文化的展示和讲解.