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多种形式导入提高课堂效率
1
作者
李也娜
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第9期3-3,共1页
初中思想品德课程充分体现了思想性、人文性、实践性的特点,“以人为本”的教育理念贯穿教材的始终,引领学生感悟人生的意义。逐步形成世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,学做负责任的公民,过积极健康的生活。
关键词
课堂效率
导入
思想品德课程
教育理念
以人为本
是非观念
人生观
思想性
下载PDF
职称材料
题名
多种形式导入提高课堂效率
1
作者
李也娜
机构
河北省承德市宽城县柳树底下中学
出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第9期3-3,共1页
文摘
初中思想品德课程充分体现了思想性、人文性、实践性的特点,“以人为本”的教育理念贯穿教材的始终,引领学生感悟人生的意义。逐步形成世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念,学做负责任的公民,过积极健康的生活。
关键词
课堂效率
导入
思想品德课程
教育理念
以人为本
是非观念
人生观
思想性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.15 [文化科学—教育学]
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1
多种形式导入提高课堂效率
李也娜
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009
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