应用型英语本科专业课程建设的思考

本文以应用型大学英语本科专业课程改革和实践为基础,对我国高等院校英语专业人才培养现状和课程设置进行了分析,并对我国高等教育进入大众普及化以后,应如何面对社会的发展对外语人才的需要进行了思考。文章指出,课程体系是人才培养规格和目标的集中体现。应用型英语本科专业课程建设应在语言能力、专业知识和相关专业方向上加大实践性和应用性,体现应用型人才素质培养和富有创新思想的培养目标。

应用型英语专业学生思辨能力培养路径研究——基于“3C”模式的《高级英语》教学改革

英语专业学生"思辨缺席",是学界讨论的热点问题。应用型英语专业学生的思辨能力如何培养,更是引人关注。应用型人才的思辨能力培养应体现在课程体系当中,更应体现在课堂教学内容和教学方法上。《高级英语》"3C"模式的实践,是在应用型英语专业学生思辨能力培养路径方面做出的有益尝试。

评福克纳小说创作主题

福克纳是一位极为重视小说艺术手法实验的现代派作家,然而在他不断变化的小说创作技巧之下,掩盖的是他一直关注的重大社会变革主题。本文通过对福克纳主要作品主题思想的分析,揭示了他文学创作追求的目标,剖析了其文学作品反映出的深刻内涵和他本人的内心痛苦和矛盾,从而进一步展示了他企图在幻想与现实之间建立一种沟通的愿望,却始终未能逾越这条鸿沟。

全球化语境下的民族文化自觉

本文阐述文化自觉是民族文化创新的前提。全球化带来的民族文化自觉,是民族文化自信的表现。历史的经验告诉我们,全球化既是机遇,也是挑战。只有以开放、包容的态度自觉融人全球化进程当中,不断发展自己,中华民族才能在未来世界民族之林并达到新的文化自觉和文化自信。

基于英语远程教育的交际原则——兼谈英语网络课程的编写

本文在简要阐述了交际法理论的主要内容、要求和实施手段后,结合建构主义理论思想探讨了在我国目前现有的英语远程教育中应如何贯彻交际法原则问题。文章还结合实际就英语网络课程的设计和编写及其作用提出了看法。

从APAIE年会看世界高等教育国际化发展

本文从世界经济一体化进程和全球化发展趋势出发,结合近年来世界高等教育发展的现状和各国调整高等教育发展战略的政策和措施,探讨了全球化背景下,世界高等教育发展的国际化趋势及其表现形式,认为世界高等教育国际化时代已经到来,世界各国高等教育正在积极采取措施,调整和制定发展战略,迎接和应对世界高等教育国际化发展所带来的机遇和挑战。

论语篇教学与交际能力培养

本文通过对语篇构成特点的分析,探讨了语篇的形成及其功能的实现,指出语篇的交际性特征;对交际能力概念的发展进行了梳理,认为语篇所提供的语言意义、社会意义和文化意义与交际能力要素的构成不谋而合,为交际能力的培养提供了现实性和可能性;结合传统外语教学存在的不足,认为语言教学应以语篇为中心,加强语篇教学,并通过语篇学习培养语用能力和跨文化交际能力。

从社会语言学角度看城市化发展与语言的变迁

本文试图从语言学研究的发展变化和语言变化的角度来看语言与城市化发展之间的关系,旨在换一个视角来看待城市化的发展对语言的影响以及语言对城市化的意义,其理论基础为社会语言学。

从现代外语教学理论看交际法与跨文化交际

本文从现代语言学理论发展的角度,结合语言与文化的关系,就现代外语教学理论和语言教学中存在的核心问题提出见解。交际语言教学揭示了语言教学的本质,但并未解决所有的问题。交际过程因为“文化休克”现象而中断,因此交际教学中应注入文化内容。跨文化交际学提供了相应方法。

面向21世纪的外语教育专业发展战略

本文就我国高校外语教育专业现状做出基本分析,指出为满足21世纪社会发展需要,应加快制订我 国高校外语教育专业的改革和发展战略,并就改革中应注意的问题提出意见和建议。

论应用型大学英语教学改革与教师角色的转换

应用型大学在英语师资、生源及其他条件方面等都有自己的特点,其现状更迫切地要求英语教师从知识灌输者转变成学生学习过程中的兴趣激发者、活动组织者、评估者和知识传授者。应用型大学的英语教师只有尽快地实现角色转变,才能保证大学英语教学改革的顺利进行。

弹性学习模式下的教师素质研究

弹性学习既是一种理念,也是一种模式,具有个性化、开放性、灵活性和多样化的特点。目前,我国高校正面临为学生提供弹性学习的现实需求。在弹性学习背景下,不仅学习者知识背景复杂,而且现代信息技术已经被广泛运用到课程教学中来,教学活动和教学过程出现了前所未有的变化,教师面临着诸多挑战。本文以美国大学个性化学士学位项目和"大规模开放在线课程(MOOC)"的弹性学习模式为案例,探讨现代学习制度下的学习模式对现代大学教师提出的挑战,并对如何有效提升教师自身的素质提出观点。

串联型物理闭锁装置的研发与应用

串联型物理闭锁装置是一种用于防止意外事故发生的安全装置。文章介绍了串联型物理闭锁装置的定义和原理,并探讨了研发该装置的技术原理和方法。在研发过程中,需要确定研发目标和需求,设计闭锁装置的结构和功能,制造原型并进行测试和优化。最后,文章讨论了串联型物理闭锁装置在电力、化工、医疗等行业的应用领域,以期为相关领域提供参考和借鉴。

“应用型外语教学研究”专题 主持人语

我国高等教育进入大众化阶段新的历史条件下，2014年教育部工作要点明确提出，要引导一批本科高校向应用技术类高校转型。同年，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，全面部署加快发展现代职业教育。《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施，提出“到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。北京城市学院是最早探索现代职业教育、开展应用型人才培养研究的民办高校之一，明确定位于应用技术型大学，服务首都经济社会发展。

编者按

中国经济快速发展，人民生活发生了深刻变化，但也付出了资源环境方面的代价。2016年12月2日，习近平总书记对生态文明建设作出重要指示强调，生态文明建设是“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重要内容。

电力企业配电网工程建设管理

随着中国经济的发展和科学技术的进步,人们越来越关注配电网络的稳定性和质量,并开始关注配电网络的安全性。随着中国经济的快速发展,配电网络的规模逐渐扩大,但是,配电网络项目的管理也存在很多问题。只有解决配电网络项目的管理问题,我们才能改善配电,从而提高互联网的经济利益。

电力工程项目施工建设技术的应用

电力工程在社会建设中占据着举足轻重的地位,是国家重点关注的行业之一。在这样的背景下,电力工程施工建设技术的发展和应用也得到了国家的大力支持,相关工作人员对电力工程项目的研究也在逐渐增加深度。电力工程施工建设技术的发展和创新在一定程度上解决了很多的电力施工的实际问题,促进了电力工程行业的持久发展,从而带动了社会建设的脚步逐渐加快。因此,研究电力工程项目施工建设技术的应用对于电力企业的可持续发展有着非常重要的意义。

交际法研究在中国:问题与思考

交际法已发展成世界规模的外语教学理论和方法，成为当代国际外语教学运动的主流；自70年代末引进我国以来，已在我国外语教学界产生了广泛而深远的影响。但在研究和实施交际法的过程中，仍有许多问题尚待解决，其中思想观念和研究方法是比较突出的问题。文章在回顾了20年来我国交际法的研究现状和简要阐述了交际法理论的形成以及与传统外语教学理论对比后，就交际法研究存在的问题以及如何看待交际法提出了自己的观点。