基于制造业虚拟企业的信息代理模型

本文首先介绍了虚拟企业的特征和不同信息管理方法的技术特点,认为制造业虚拟企业需要新的生产计划与控制解决方案,以通过有效的信息管理来协调联盟企业高效运营。并基于COR-BA技术的信息代理方法,构建了虚拟企业信息代理模型,进而,以家用轿车制造业为例,建立了家用轿车制造业生产计划与控制信息管理模型,对模型的预期优势进行了分析。

国内物流人才需求研究述评

自2001年中国高校开始本科物流类专业招生以来,"物流人才需求"一直是国内学术界和产业界研究的热点问题之一。为此,梳理了自1988年以来讨论这一问题的主要文献,阐述了研究领域的拓展情况;着重归纳了物流人才层次划分及需求情况、物流人才紧缺程度这两类焦点问题,对不同观点进行了比较。在此基础上,提出了今后须重视的研究方向。

物流工程本科教育国际合作联合培养实践与探索

以浙江科技学院基于国际合作联合培养的模式为背景,对本世纪初在我国刚刚兴起的物流工程专业本科教育培养体系的建设进行探索性研究。主要从联合制订培养计划、实验与实践、教师互派学习交流的层面,探讨了工科类高等院校,尤其是教学科研型大学,在国际合作联合培养中如何实现优势互补,达到应用型人才培养的目标。最后,对联合培养过程中发现的问题进行了分析。

日本软件业的技术管理及其产业发展模式

日本软件产业发展中的主要障碍一是极度缺乏具有熟练技能的工程师,二是软件产品文化特征对产业发展的制约。为了克服羁绊,一方面,日本在软件业中独特地采用了工厂化的协作生产方式;另一方面,将产业发展模式定位在面向国内需求的软件产品技术领域,使本国的传统产业在信息化方面世界领先。

本科物流类人才培养与社会需求探析——基于舟山群岛新区设立的视角

对浙江省地方高校本科物流类人才培养现状进行了调研,结论是目前的培养目标主要着眼于"制造业"和"商业服务业"大省的区域经济发展需求。分析了国家级舟山群岛新区港口物流业未来发展对港口物流类本科人才的数量和专业素养的需求,提出了浙江省地方高校本科物流类专业方向调整的建议。

我国社会科学院网站学术资源统计与分析

论文对我国社会科学院网站的学术资源进行了统计和分析,包括学术期刊、数据库和研究资料、学术交流、科研项目、研究成果、出版信息、学人介绍、热点问题讨论、研究生培养、学术资源链接等内容,并指出了存在的问题,提出了合理的建议。

软件产业现代及未来地位的定位及其启示

软件产业作为世界上一个新型产业的形成和发展过程,到现代软件产业市场分化所形成的全球最大、渗透力最强的产业之一,表明在未来信息社会里,软件产业的地位在一国产业发展中不容忽视,软件产业的发展水平对一国国家安全和经济独立自主具有极其重要的影响。

日本软件产业研究:广义创新视角

从广义技术创新的视角分析日本软件产业发展遇到的四大制约因素:技术制约、政府产业政策制约、企业文化制约和日本语制约。探究日本企业为应对软件产业的挑战采用的三种创新战略:组建软件工厂,“拿来主义”和在嵌入式软件开发和机器翻译领域的不懈努力。

软件产业跨国运营实例分析

20世纪80年代以来,美国软件业一直高居世界各国软件业之首,引领着世界软件产业的发展方向。爱尔兰是20世纪90年代崛起的世界软件大国之一,其软件业的起步和发展,一方面在很大程度上得益于美国软件公司的投资,另一方面由于美国软件跨国公司全球战略的实施,对爱尔兰软件产业在高技术层面的发展产生了一定的制约。

拼图式教学法在专业英语教学中的应用

专业英语是高校各专业的一门专业课程,是基础英语的延伸。拼图式教学法作为合作学习法的形式之一,与传统的教学方法相比,能够激发学生的学习兴趣,增加学生的参与程度,促进学生的自主学习,能进一步加强教与学的多边互动,是高校专业英语教学的有效途径之一。针对当前高校专业英语课程教学中存在的普遍问题,将拼图式教学法应用到专业英语教学中,对其应用模式与方法进行了探讨。

CD—ROM、因特网的发展现状及对图书情报界的影响

本文通过对CD—ROM和因特网自身特点的阐述,以及在图书情报工作中应用现状的对比分析,得出结论:现代化的管理方法是今后图书情报界的发展趋势,但CD—ROM和因特网在应用过程中存在的一些现实问题需要尽快解决。

项目教学法在《物流系统规划与设计》课程中应用研究

项目教学是指通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,在项目教学中,学习过程成为学生参与的创造性的实践活动。文章指出了在《物流系统规划与设计》课程教学中应用项目教学法的必要性,举例说明了物流系统项目的选择,阐述了在该课程中实施项目教学法的具体步骤。

《项目管理》课程演练式教学的探索与实践

《项目管理》是一门实践性很强的管理类课程,传统的理论教学法制约了教学效果。以行动学习法理论为基础总结出的演练式教学法,讲究教与学的互动,将理论教学和实践教学相结合,是针对操作性较强的课程教学的行之有效的教学法。实践表明,转变教学观念,创新教学方法,改变考核方式,将演练式教学法运用到《项目管理》课程教学中,教学效果显著提高。

对物流类专业课程教学问题的探讨及对策

从物流类专业课程的特点出发,通过对具体学校物流专业课程教学现状的分析,结合具体的教学实践活动,探讨了物流类专业课程教学在培养计划的制订、教材建设、案例教学3个方面可以做的一些尝试性工作。

配送专业课案例设计的探讨

从案例教学对配送专业课教学的必要性出发,通过对配送专业课案例设计存在的问题进行分析,结合具体的教学实践活动,探讨了配送专业课案例设计在案例内容选取、案例问题设计上可以采取的措施。

语文素养,只需有心人

看到过这样的一段文字：汉语是笔走龙蛇的书法写意,是梅兰竹菊的纸身墨影,是似字非字的仙风道骨,是人生变数的篆隶楷草。多美的一句话!汉语就是这样包罗万象,语文亦如此。它任你天马行空,恣意随想;任你咬字嚼文,赏句析词……在语文教师＂春风化雨,润物无声＂的潜移默化中,学生的语文素养也会得到培养进而得到提高。但凡与语文有关的东西,只要教师＂得之于心而寓之于教＂,那必将使学生有所收益——温婉者,则若低斟浅唱，荡气回肠。

初中语文教学应关注背诵

背诵是简单有效的语文学习方法,它能增强学生的语感,提高学生对语言材料的理解能力,规范学生的语言表达,陶冶学生情操。只要指导学生选择好背诵内容,合理安排背诵时间,采取恰当的背诵方式,督促学生养成良好的背诵习惯,就会提高语文能力。

虚拟仪器下的生物摩擦力测试系统设计

借助光纤传感器、伺服电机和西门子可编程逻辑控制器(PLC),设计了一套基于组态王的力采集系统,用于采集医疗器械手术机器人手臂与生物肠道接触的力。该系统以组态王作为人机界面。首先,通过实时曲线趋势图监测接触力相位变化;通过控制界面更改运动装置的控制变量参数,并将相应的信息通过力采集界面和历史曲线趋势图进行记录。然后,通过光纤传感器及其对应的解调仪,进行相位信息的测量,并将其转换成力。最后,通过西门子PLC,使用梯形图编写控制程序,控制伺服电机以不同运动状态让测试端头进入肠道,进行测量。采用该方法,可以将上位机软件采集到的不同运动状态下端头与肠道接触的力进行对比,组建一个数据库,为手术机器人临床操作的参考,从而避免手术过程中由于缺乏力反馈而造成的组织出血和变性。