谈民间艺术资源在小学美术教学中的利用

在小学美术课程中，应处理好“现代”与“传统”的关系，在强调现代艺术的同时不能忽视民间艺术。两者应有机地融合在一起，让小学生认识一个多元化的美术世界。

“民”为我有用——谈民间艺术资源在美术教学中的应用及意义

一、与教材合理结合，亲近民间艺术教材是最主要也是最重要的课程资源，我首先在教学中根据本地民间艺术的情况，选取与教材相适应的民间艺术，将教材与民间艺术融会贯通，使学生对优秀的民间艺术有一定的了解，培养学生对民间文化艺术的热爱。

基于民间艺术传承的小学美术草木染校本课程开发的实践研究

该文基于民间艺术传承的视角,探讨小学美术草木染校本课程开发的方法和意义,以促进小学美术教育更好地发展。