信息技术在社区体育服务中的应用研究

本文以信息技术在社区体育服务发展中的应用为研究目标,运用文献资料法、问卷调查法等研究方法进行调查研究,分析得出以下结论:社区的大部分居民对于体育锻炼持喜欢的态度;目前社区体育服务内容比较单一,提供的内容还需要进一步优化;社区指导员较多仅为初级国家指导员资格;居民需要积极地参与,否则信息技术只为社区的一小部分人进行服务;社区体育服务中论坛和网站活跃度不高,且内容实用性不强,信息更新的速度慢。综上所述,社区体育服务的信息化建设有待加强,且开展方式应多元化,可以更好地带动社区体育服务的开展。

互联网广告传播对大学生体育消费行为的影响研究

对陕西省高校大学生互联网广告传播对其体育消费行为的影响以及大学生体育消费行为的现状进行调研。结果表明:大学生的体育消费大部分集中在实物型消费,多数大学生每个月体育消费在200元以下。大学生接触互联网广告的频率较高,多数大学生认为广告会对消费起到引导作用。建议高校大学生根据自身经济状况合理安排体育消费,树立正确的体育消费意识,以实际需要为基础进行理性的体育消费。

中国体育文化传播的困境与发展分析

中国体育文化传播面临多种困境与挑战,受到文化、语言等因素影响。为摆脱这些困境,中国体育文化传播需加强实施国际化战略,增强文化自信,并通过多元化的传播手段展现体育文化的魅力。通过这些策略,让中国体育文化传播有望在国际上取得更为显著的进展。

三人制篮球运动发展方向研究

三人制篮球是一项基于篮球发展出的全新的运动项目。与五人制篮球相比,三人制篮球具有组织更容易,人员和场地数量限制更少,规则更加精细灵活的特点。因此,深受各国各级水平的篮球参与者的喜爱。它已深深融入中国全民健身的国家战略。当前的三人制篮球世界迅速发展成为一个新的全球社会和文化景观。国际奥委会决定2020年东京奥运会举办首届奥运会三人制篮球比赛,预示着三人制篮球将进入新的发展高度,同时也有力地推动了三人制篮球向职业化、商业化、产业化、大众化、竞技化方向的发展。

我国高校三人制篮球课程开展现状与对策研究

三人制篮球是一项全新的运动项目,与传统五人制篮球相比,更加适合在我国高校学生中开展。高校开展三人制篮球课程可以有效地提升学生的精神品质和体质水平及其促进正确的"三观"形成。目前我国高校开展三人制篮球课程,应注意在多种渠道推广三人制篮球赛事的基础上,注重理论研究和师资培养和在学生中加强规则普及。

“西迁精神”内涵对于高校篮球课程育人路径研究

西迁精神发源于陕西省西安交通大学,作为一种弘扬老一辈交大人“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”的高尚品质和道德情操,不仅是西安交通大学的宝贵精神财富,更是我国教育事业的宝贵财富,对于指导我国高等教育教学开展具有重要现实意义。篮球运动作为深受大学生喜爱的团队对抗类体育运动,具有健身性、趣味性、竞争性、团队性、竞争性等特征,对促进大学生身心全面发展具有重要作用。本文以高校体育课程为出发点,在深入挖掘交大西迁精神内涵的基础上,通过将西迁精神融入高校篮球课程教学,对高校篮球课程育人价值和教学策略进行相关探讨,探索课程思政与大学体育课程的结合点,以期弘扬西迁精神,结合“立德树人”的教育理念,促进当代大学生身心全面发展。

基于虚拟现实技术的高校体育教学应用研究

虚拟现实技术作为当代科技发展的关键技术,在高校教学领域的应用已经不再是新鲜事,高校体育教育作为提高学生身体素质、培养学生终身体育思想的主要阵地,具有课程专业性强、选择广等特点。本文将探讨如何将虚拟现实技术有效的运用于现有的高校体育课程教学体系,同时探讨此项技术在实际运用中可能存在的局限性和应对措施,为创新高校体育教学模式提供参考。

从里约奥运会看中国男篮内线球员与世界四强的差距

本文结合2016年第31届里约奥运会的数据,通过分析我国男篮内线球员与美国、塞尔维亚、西班牙、澳大利亚四支球队内线球员之间的进攻能力的数据,找出我国内线球员与世界强队的内线球员在进攻能力方面的差距,初步提出了提高我国男篮内线球员技战术水平的一些建议。

基于Vicon三维运动捕捉系统对三人制篮球运动员投篮训练的效能分析

本文通过实验干预的方式,验证基于“三维红外捕捉系统”的最优投篮动作模拟训练对4名男子三人制篮球运动员投篮技术的影响。研究结果如下:投篮专项训练可以提高三人制篮球运动员的投篮命中率。其中采用模拟最优投篮动作的训练方法相较于传统投篮训练方法,能更有效的提高运动员的投篮命中率。但两种投篮专项训练对于运动员的投篮出手速度没有显著性提高。

基于核心素养培养理念的高校体育课程改革研究

2014年,教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,核心素养第一次以教育理念形式在教育部文件中出现。《意见》对核心素养的概念及内涵进行阐述,并指明高等教育对于核心素养培养的任务和目标,对高等教育教学改革具有重要指导意义,也对高校课程教学提出了更高的要求。本文运用文献资料法、逻辑分析法对核心素养理念概念和内涵进行阐述的基础上,通过对高校体育课程的教育目标进行分析,探析高校体育课程对于当代大学生核心素养培养的目的和方法,以发展大学生核心素养为目标,对高校体育课程展开设计,对高校体育课程教学及改革方案进行研究,提出丰富体育课程目标与内涵;以学生为中心进行教学设计;将过程性评价与技能考核、身体素质考核相结合、课外体育活动与课程教学相结合等课程改革路径,以核心素养为切入点,探索体育课程培养大学生核心素养的具体途径,实现大学生核心素养培养与体育习惯的目标。

三人制篮球运动的历史发展阶段研究

通过三人制篮球的发展经历了三个不同阶段的发展历程的回顾,提出篮球竞赛规则得完善是推动三人制篮球发展的重要基础。三人篮球的发展经历了三个历史阶段:初始萌发期、完善推广时期和全面发展时期。三人制篮球运动的雏形可以追溯到20世纪初期美国街头篮球,严格意义上讲,当时三人篮球比赛是街头篮球的主要表现形式,没有明确的规则,没有规则的制约,还没有正规化,严格意义上讲是三人制篮球比赛的雏形,街头篮球为三人篮球比赛的普及和发展奠定了坚实的基础。直到1974年,美国三对三篮球比赛都有一个简单的比赛规则,并逐渐正式化到2011年。国际篮联将"三人制篮球"确定为正式比赛,并颁布了相关规定。它可以称为"三人制篮球"的官方建立。回顾世界三人篮球发展的历史,三人篮球的发展经历了三个不同的发展阶段。

基于一带一路的散存少数民族体育文化信息资源数字化保护思考

随着我国社会经济的发展和文化事业的蓬勃兴起,人们的精神文化水平得到了很大的提高,在这个背景下,对散存少数民族体育文化信息资源的保护对策提出了更高的要求和标准。在一带一路的背景下以及全球现代化信息技术快速发展的驱动下,越来越多的研究学者逐渐开始意识到散存少数民族体育文化信息资源数字化保护的重要性和必要性。无论是国内,还是国外都在对此进行不断的探讨和分析。通过利用数字化技术,制定完善合作机制对相关信息数据进行合理化的保护,进一步提高体育事业的发展。因此,本文在一带一路的背景下,提出了散存少数民族体育文化信息资源数字化保护的有效对策。

大型综合性体育赛事与体育旅游产业融合研究——以第14届全运会为例

近年来,全运会的举办不断改革探索,办赛宗旨不再以竞技体育为唯一目标,而是以“惠民”为主题,推动全面全民健身计划的实施。第十四届全运会作为全国体育的盛会、人民的节日,全新的办赛理念,全新的办赛方式预示着参与赛事人数的增加、媒体关注度的提高,必将带来为本届赛事提供更大的发展空间。陕西作为历史文化底蕴深厚的西部旅游强省之一,旅游资源丰富,三秦大地不同的地域、人文景观,众多的体育文化资源必将在全运会举办的平台下获得充分展示,推动陕西体育+旅游产业的快速发展。本文以我国第十四届全运会为出发点,在深入挖发掘大型体育赛事对社会经济发展促进的基础上,在“十四运会”举办背景下对陕西省体育旅游产业作进一步的研究,旨在促进陕西省体育旅游产业高质量发展。

“健康第一”理念下游泳教学对大学生身心发展促进探析

2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调:“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”高校体育作为学校体育向社会体育的过渡阶段,高校应积极贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,把增进学生的身心健康作为学校体育工作的出发点和落脚点,在发展学生体质,培养学生体育兴趣与体育习惯养成的基础目标上,切实提高学生的身心健康水平,促进学生身心全面发展。高校大学生普遍处于青春期后期,其身体器官发育基本成熟,但心理发展尚不成熟,呈现出波动性与不稳定性。本文运用文献资料法、逻辑分析法对大学生生理、心理发展状况进行阐述的基础上,对游泳运动对于大学生的锻炼价值进行探析,以促进大学生身心健康发展为目标,从场地设施、学习动机、课程教学、课下锻炼等方面对高校游泳课程开展提出建议,以期提高大学生对于游泳运动兴趣,提升体育课堂参与度与课外体育锻炼兴趣,实现“教单科,育全人”体育课堂的构建。

基于微信平台干预大学生《国家体质健康标准》政策态度的实验研究

探索通过“微信”推送《国家体质健康标准》(后简称《标准》)相关内容的方式来提高学生对《标准》政策态度的方法,为促进学生积极的政策态度提供参考。采用双独立组前后测实验设计方法,对实验组利用微信平台向学生推送《标准》政策相关内容进行干预。研究结论:(1)大学生的《标准》政策态度总体较好,但为了更好地提高《标准》政策执行效果,有必要对学生的《标准》政策态度进行干预;(2)通过微信推送《标准》政策相关内容可以提高大学生的《标准》政策态度,是改善大学生《标准》政策态度的有效途径。