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题名高中英语听力文本解读和教学策略探究
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作者
李井燕
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机构
盘州市第二中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第5期148-150,共3页
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文摘
英语学科的学习对于高中的学生们来说是非常重要的,英语听力又是英语学习过程中比较重要的一个组成部分,在高中英语的教学过程中,老师要意识到英语听力对学生学习英语的重要性,主动去发现和寻找高中英语听力教学过程中遇到的一些比较突出的问题,找出解决方法,帮助学生更好地进行英语听力方面知识的学习。本文将以高中英语课堂为研究对象,观察高中英语听力的教学现状,探究影响高中英语听力教学的主要原因以及具体的改进措施。
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关键词
高中英语听力
文本解读
教学策略
具体改进措施
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名关于高中英语阅读理解障碍与解决方法的探究
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作者
李井燕
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机构
盘州市第二中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第5期49-51,共3页
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文摘
随着学生进入高中阶段,学习内容和知识难度不断增加,学生在学习过程中面临更大的挑战,同时逐渐接触到了大量的阅读材料。大部分学生从初中步入高中后,短时间内难以快速适应英语阅读内容的增加和难度的提高,日积月累往往会使学生对学习失去兴趣。本文对高中生在英语阅读理解中经常面临的问题进行了一系列总结,并给出了解决问题的方案。
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关键词
英语阅读
高中教学
解决策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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