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音乐论文写作“十要”——2016年9月22日梁茂春教授在上海音乐学院讲学记要
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作者 梁茂春 段咏 李亦岚 《天津音乐学院学报》 CSSCI 2017年第2期5-22,共18页
整理者按:《音乐论文写作“十要”——2016年9月22日梁茂春教授在上海音乐学院讲学记要》由整理者根据讲课现场的录音记录之后,又由参与主讲和对话的梁茂春老师、赵维平老师和金桥老师过目并修改。
关键词 上海音乐学院 音乐论文写作 梁茂春 学记 教授 老师 整理
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如何加强农村中小学生心理健康教育 被引量:1
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作者 李亦岚 《西部素质教育》 2022年第12期109-111,共3页
文章从爱心育人,铸就学生健全人格;加强训练,提高学生心理素质;发展兴趣,培养学生美好品质;齐抓共管,构建立体教育网络四个方面论述了加强农村中小学生心理健康教育的策略。
关键词 心理健康教育 农村中小学生 健全人格
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论《时与光》中的佛耶思想
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作者 李亦岚 《文教资料》 2017年第32期138-140,共3页
《时与光》是徐訏晚年的重要作品。其延续绮丽浪漫的风格,并融合佛耶思想文化意蕴。以佛理来阐发人生的奥义;以基督教作为生命的最终归宿;以书写爱的倏生倏灭,人生偶然与必然的错综复杂,来揭示生命的终极意义,表达对宗教式的永恒... 《时与光》是徐訏晚年的重要作品。其延续绮丽浪漫的风格,并融合佛耶思想文化意蕴。以佛理来阐发人生的奥义;以基督教作为生命的最终归宿;以书写爱的倏生倏灭,人生偶然与必然的错综复杂,来揭示生命的终极意义,表达对宗教式的永恒极境的神往追寻,传达出徐訏“宇宙和谐”的哲学理念,在20世纪中国文学中具有独特的价值。 展开更多
关键词 徐訏 《时与光》 佛耶融合
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《狼图腾》与鲁迅国民性批判
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作者 李亦岚 《汉字文化》 2017年第14期77-81,共5页
鲁迅作为国民性批判的开创者,他对国民劣根性的挖掘以及对现代国民性建构的探索为当代作家留下了丰厚的文学遗产。《狼图腾》就是沿袭鲁迅改造国民性的道路,以"立人"为目标,试图将代表游牧文明的狼性品格输入农耕民族的性格中... 鲁迅作为国民性批判的开创者,他对国民劣根性的挖掘以及对现代国民性建构的探索为当代作家留下了丰厚的文学遗产。《狼图腾》就是沿袭鲁迅改造国民性的道路,以"立人"为目标,试图将代表游牧文明的狼性品格输入农耕民族的性格中,以走现代文明狼的道路来实现民族与国家的自强。而以鲁迅的国民性批判为镜,《狼图腾》在文化价值取舍上的偏至亦能得到清晰的呈现。 展开更多
关键词 鲁迅 《狼图腾》 国民性
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生命是伟大的奇迹--观纪录片《生命》有感
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作者 李亦岚 《高中生(作文)》 2021年第9期50-51,共2页
假期,我抽空看了纪录片《生命》,看完后热泪盈眶。从《生命》里,我看到了生命的坚韧与顽强,也感悟到了生命本身就是伟大的奇迹。在地球的各个角落,哪怕只有一丝渺茫的机会,生命就能顽强延续下去。在寸草不生的沙漠,除了人们熟知的骆驼... 假期,我抽空看了纪录片《生命》,看完后热泪盈眶。从《生命》里,我看到了生命的坚韧与顽强,也感悟到了生命本身就是伟大的奇迹。在地球的各个角落,哪怕只有一丝渺茫的机会,生命就能顽强延续下去。在寸草不生的沙漠,除了人们熟知的骆驼等动物,还生活着大象﹑狮子、长角羚等多种动物,而维系它们生命的是一年一次的降雨。 展开更多
关键词 纪录片 生命 奇迹
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