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教师实验技能操作比赛的分析与思考
被引量:
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作者
李亨垣
《中国教育技术装备》
2012年第17期25-27,共3页
2011年7月12日,浙江省台州市教研室举行了首届中小学科学教师实验技能操作大赛的复赛。来自9个县(市、区)的46名选手分初中组和小学组展开了激烈的角逐,这46位选手都是经过各县(市、区)初赛挑选出来的,复赛评委通过对实验设计、...
2011年7月12日,浙江省台州市教研室举行了首届中小学科学教师实验技能操作大赛的复赛。来自9个县(市、区)的46名选手分初中组和小学组展开了激烈的角逐,这46位选手都是经过各县(市、区)初赛挑选出来的,复赛评委通过对实验设计、仪器选择、实验操作、实验技能和实验报告的呈现等方面进行认真仔细的评分,决出奖次。
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关键词
实验技能
实验操作
教师
比赛
实验设计
仪器选择
实验报告
中小学
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题名
教师实验技能操作比赛的分析与思考
被引量:
1
1
作者
李亨垣
机构
浙江省黄岩实验中学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第17期25-27,共3页
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度课题"中国教育技术装备发展史研究"(项目批准号:DCA110188)项目征文
文摘
2011年7月12日,浙江省台州市教研室举行了首届中小学科学教师实验技能操作大赛的复赛。来自9个县(市、区)的46名选手分初中组和小学组展开了激烈的角逐,这46位选手都是经过各县(市、区)初赛挑选出来的,复赛评委通过对实验设计、仪器选择、实验操作、实验技能和实验报告的呈现等方面进行认真仔细的评分,决出奖次。
关键词
实验技能
实验操作
教师
比赛
实验设计
仪器选择
实验报告
中小学
分类号
U416.03 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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出处
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1
教师实验技能操作比赛的分析与思考
李亨垣
《中国教育技术装备》
2012
1
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