强化护生技能训练的做法与效果

目的 进行有效的技能强化训练 ,促进护生尽快掌握护理基本操作技能。方法 首选无菌技术操作、皮试、静脉注射、吸氧、吸痰、导尿 6项操作作为训练内容 ,早期、有计划地分步实施。结果 调动了护生参加训练的积极性 ,通过考核验收 ,一次考试通过率为 95 %。结论 强化训练提高了护生的操作技能 ,护理部的组织管理工作起到了非常重要的作用。

护理质量检测方法研究进展

阐述了目前护理质量检测、控制与评价方法存在护理质量管理标准滞后、护理质量检查方法单一、护理质量评价内容不全面等问题,护理服务基础质量未引起足够重视。提出增加护理人员编制及加强相关部门的管理,将有利于提高护理质量。

医生抑郁症的国内外研究概略

抑郁是常见的心理障碍,医生抑郁不仅影响其健康和工作绩效,更是医疗安全隐患,因此已引起各国关注。研究医生抑郁症的流行病学特征,探讨成因和防治方案,对维护医生健康、提高医疗质量有重要意义。

对护士长工作满意度调查分析与对策

护士长是一个护理单元的管理者，处于科室护理业务与行政管理的重要地位。护士长工作直接影响着科室的护理工作质量，因此要求护士长不仅个人素质好、技术水平高，同时要具有一定的管理能力。为了解目前护士长工作现状，我们将北京军区12所医院60个科室的护士长作为调查对象，目的在于了解各类医务人员对护士长工作满意程度，以找出差距，寻求对策。

实习生体验“陌生环境”

近年来我院利用实习生初次来院的机会，在1周内每天对其进行一次“陌生环境”体验活动。具体做法：将实习生分为3人或4人1组，按预先设定好的不同路线，依次找到相应的科室。并以相应科室主任或护士长签字为据，最后返回到出发地，同时记录时间。如急诊科→CT室→门诊检验科→骨科病区→手术室→病区药房→住院结算处等，各小组要完成2条或3务不同的路线。

新卫勤保障模式下健康体检信息采集系统的研制与应用

目的:对体系医院为基层部队体检所取得的体检信息数据实现自动采集,为军人电子健康档案系统提供准确的健康信息,适应新模式下的卫勤保障需求。方法:以移动存储介质作为信息收集、传递的载体,使用Power Builder 9.0为工具开发健康体检信息采集系统。结果:由人员基本信息登记程序、体检项目指标采集程序、检验标本信息采集程序、数据分类汇总接口程序组成的健康体检信息采集系统,实现了对体检信息实时精准的采集。结论:健康体检信息采集系统提高了信息采集的准确性和体检人员的工作效率,提升了为部队服务的水平,扩展至其他领域也会收到很好的应用效果。

miR-126、miR-31在运动神经元与神经干细胞分化所得胆碱能神经元间表达情况的比较

目的了解运动神经元和神经干细胞诱导分化所得胆碱能神经元间miR-126和miR-31的差异表达情况,并以此来探讨两种细胞之间的差异。方法应用ABI公司的TaqMan MicroRNA Assays real-time PCR技术,观察miR-126和miR-31在运动神经元与神经干细胞分化所得胆碱能神经元中的表达情况。结果 miR-126在神经干细胞分化所得胆碱能神经元中的表达是在运动神经元中的0.002倍(P<0.05)。miR-31在神经干细胞分化所得胆碱能神经元中的表达是在运动神经元中的56.444倍(P<0.05)。结论 miR-126和miR-31在运动神经元与神经干细胞分化所得胆碱能神经元中的表达存在差异,对二者预测靶基因参与的生物学过程分析,暗示两种细胞可能在信号传导和发育上存在有差别。

诺氟沙星粉剂治疗压疮的疗效观察

将64例压疮病人随机分为两组。观察组32例用诺氟沙星粉剂洒于无菌纱布上贴敷于创面;对照组32例用乳酸环西沙星粉剂加生理盐水拌成糊状湿敷创面。结果观察组有效率100％,对照组85.0％。两组比较X^2=27.29,P<0.05,观察组疗效显著优于对照组。

消毒供应室专业人员职业防护

笔者报道消毒供应室专业人员的职业防护措施。阐述防范环境污染,包括化学消毒剂、紫外线;感染性疾病防范方法有隔离方法、污染物的处理;减少高压无菌器、大功率排风扇、超声波清洗器等机器噪声的危害;减轻和避免生理、心理疲劳;防范意外发生如过敏反应、急性中毒等具体防护措施。把职业危害降低到最低限度。

某野战医疗队驻训期间门诊伤病员疾病谱分析

我院野战医疗队奉命担负2009年度某训练基地保障任务，笔者对2009年8月1日～9月19日连续接诊救治的伤病员资料进行分析，在此基础上总结野战训练疾病谱变化规律，为做好基层官兵的疾病防治工作提供信息。

呼吸机培训软件的开发与应用

研制呼吸机三维模型培训软件,包含开关机训练、管道连接训练、参数调节训练、呼吸模式选择、模拟试题等,硬件环境高度逼真、操作画面直观易学,可在单机或网络上使用,操作简便,可供临床培训使用,有较好的科学性、先进性和实用价值。

护士综合素质培养的探讨

中国护理向现代护理发展,与国际护理接轨,迫切需要提高护士的素质.素质泛指人的气质、性格、品德、知识、能力和体魄,是人在担任某项职务和从事某种工作时必须具备的基本条件.护士不仅要具备同情、敏锐、冷静、严肃、开朗、无私的基本素质,还应具有以积极情感为核心的心理品质,具有以良好职业道德为核心的职业境界,具有适应护士角色的职业心理特质等.素质不是先天的,是通过学习、训练和社会实践所获得的,护士素质是护理质量的重要基础,要提高护理质量,必先提高护士素质,抓好护士素质的训练培养.但目前,护士现有素质与角色所要求的素质尚有距离.近几年来我们把培养护士素质的着眼点放在以下五个方面,取得了较好的效果.