小学科学教学与初中物理教学衔接

对于教育来说应该具系统性和整体性，而不能出现了断，否则将会严重影响到教育质量。小学的科学教育对学生的发展来说具有很大的意义，因为科学知识是对学生关于很多科学交叉知识的启蒙学科，而且做到对这些科目的教学对于学生的素质的培养相当重要，本文主要对当前小学科学教学与初中物理教学的衔接工作进行研究，希望能够更好地提高教学质量，促进学生全面发展。

基于人本主义视角浅析乡镇小学班主任如何做好留守儿童管理工作

留守儿童因为父母长期在城市务工,导致缺乏了家庭的关爱,在性格、行为方面与其他学生相比可能存在些许差异.因此笔者在本篇文章当中,针对乡镇留守儿童管理当中的一些问题,提出了自己的改进建议.

基于新课程视野浅析如何提高小学数学教学有效性

目前很多老师因为对数学教学内容、方式存在偏差,影响了课堂教学的效率.笔者在本篇文章中,重点分析了小学数学教学低效的表现,并且提出了提高教学有效性的策略.

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目前很多老师因为对数学教学内容、方式存在偏差，影响了课堂教学的效率。笔者在本篇文章中，重点分析了小学数学教学低效的表现，并且提出了提高教学有效性的策略。