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圆锥内圈大挡边曲率半径的测量和拟合方法 被引量:3
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作者 李仕玲 张直明 洪跃 《轴承》 北大核心 1989年第5期36-39,64,共4页
采用轮廓仪测量圆锥内圈大挡边轮廓形貌,并在计算机上用最小二乘法拟合,可较精确地得到圆锥内圈大挡边曲率半径。
关键词 圆锥内圈 挡边 曲率半径 测量 轴承
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广东茶园立交桥用桩对溶岩地基的处理 被引量:5
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作者 余祥宏 吕展声 李仕玲 《土工基础》 2000年第2期29-30,共2页
京珠高速公路在广东英德市境内的茶园立交桥位于灰岩区 ,溶洞发育 ,溶洞高度 0 .2~5 .6m ,采用嵌岩桩基础。桩径 1 .0m ,成孔过程出现漏浆、斜孔和塌孔 ,采用了有效措施 ,同时亦取得不少经验和教训。
关键词 钻进斜孔处理 钻孔漏浆 嵌岩桩 立交桥 溶岩地基
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地方高校教育服务学生满意度实证分析——基于某地方高校的调查 被引量:1
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作者 李仕玲 杜亚芳 +2 位作者 魏慧丽 谢晶 赵玲芝 《新西部(下旬·理论)》 2014年第3期126-127,共2页
本文调查分析了大学生对地方高校教育服务总体满意度和各具体指标的离散度,认为地方高校应树立"以生为本,学生消费满意"的服务理念,重视学校形象,树立品牌意识;注重学生实践能力的培养,进一步提高教学质量;以"学生满意&q... 本文调查分析了大学生对地方高校教育服务总体满意度和各具体指标的离散度,认为地方高校应树立"以生为本,学生消费满意"的服务理念,重视学校形象,树立品牌意识;注重学生实践能力的培养,进一步提高教学质量;以"学生满意"为准绳,提升后勤服务水平;加强沟通管理,管理工作水平。 展开更多
关键词 地方高校 教育服务 学生满意度 实证分析 建议
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护理干预对乳腺癌患者焦虑、抑郁状态的作用探讨 被引量:3
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作者 李仕玲 《中国卫生标准管理》 2015年第21期239-240,共2页
目的护理干预对乳腺癌患者焦虑、抑郁状态进行探究。方法选取我院收治的乳腺癌患者共64例,收治年限在2010年5月~2015年6月,将患者随机分成对照组与观察组。对照组使用常规护理,观察组使用社区康复护理。结果观察组乳腺癌患者的焦虑、抑... 目的护理干预对乳腺癌患者焦虑、抑郁状态进行探究。方法选取我院收治的乳腺癌患者共64例,收治年限在2010年5月~2015年6月,将患者随机分成对照组与观察组。对照组使用常规护理,观察组使用社区康复护理。结果观察组乳腺癌患者的焦虑、抑郁程度低于对照组,P〈0.05,差异有统计学意义。结论护理干预能有效缓解乳腺癌患者的焦虑、抑郁状态。 展开更多
关键词 社区康复护理 乳腺癌 焦虑 抑郁
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纤维对混凝土内部结构的影响 被引量:2
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作者 李仕玲 《广东建材》 2006年第6期15-16,共2页
本文通过研究纤维与混凝土基体的相互作用机理,分析了纤维对基体的应力场影响,得到纤维间距增大,纤维对基体的影响变小。纤维刚度决定了基体应力分布,当纤维弹性模量大于混凝土弹性模量时,在纤维与基体共同变形的区域形成了低应力区,从... 本文通过研究纤维与混凝土基体的相互作用机理,分析了纤维对基体的应力场影响,得到纤维间距增大,纤维对基体的影响变小。纤维刚度决定了基体应力分布,当纤维弹性模量大于混凝土弹性模量时,在纤维与基体共同变形的区域形成了低应力区,从而可以阻止裂纹的扩展,增加纤维混凝土的初裂强度。 展开更多
关键词 纤维混凝土 应力分布 纤维间距
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水泥稳定土半刚性基层裂缝成因及处理 被引量:1
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作者 李仕玲 《公路与汽运》 2006年第4期97-98,共2页
针对具体工程实例,分析了水泥稳定土半刚性基层横向裂缝产生的原因,介绍了避免裂缝出现的措施以及对已有裂缝的简易处理方法。
关键词 公路 水泥稳定土 基层 裂缝
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谈优秀传统文化如何充分融入小学语文教学 被引量:1
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作者 李仕玲 《求知导刊》 2020年第15期52-53,共2页
为了提升小学生的传统文化素养,丰富小学语文课的教学,文章对我国优秀传统文化如何充分融入小学语文课堂进行了研究。传统文化对于提升小学生的语文素养,激发其爱国精神以及继承与发扬我国的传统文化有积极作用。因此小学教师可以在语... 为了提升小学生的传统文化素养,丰富小学语文课的教学,文章对我国优秀传统文化如何充分融入小学语文课堂进行了研究。传统文化对于提升小学生的语文素养,激发其爱国精神以及继承与发扬我国的传统文化有积极作用。因此小学教师可以在语文的识字教学、阅读教学、古诗词教学以及综合实践活动中融入传统文化,增强教学效果进而促进学生的成长。 展开更多
关键词 传统文化 小学语文 教学
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语文教学中如何培养学生默读能力 被引量:1
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作者 李仕玲 《语文天地(初中版)》 2012年第5期26-27,共2页
一般而言,默读就是指不出声地阅读,是人们在日常生活中看书读报、查阅资料、看通知文件等情况下运用得最多的阅读形式,是一种适宜反复思索的阅读形式,同时也是语文教学中训练阅读能力的重要方法。
关键词 默读能力 语文教学 学生 培养 阅读形式 日常生活 查阅资料 阅读能力
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CASIO可编程计算器在路线放样测量中的应用 被引量:1
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作者 李仕玲 刘光万 《中南汽车运输》 2000年第3期30-32,共3页
根据路线线形组成的特点 ,建立坐标放样计算模型并推导出相应计算公式 ,介绍了利用CASIO可编程计算器编写放样坐标计算程序 。
关键词 公路路线 施工放样 计算器 计算程序
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伊立替康或奥沙利铂联合氟尿嘧啶类药物一线治疗晚期胃癌的疗效 被引量:5
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作者 叶周全 李仕玲 鲍张民 《肿瘤药学》 CAS 2015年第1期55-58,共4页
目的观察并分析伊立替康或奥沙利铂联合氟尿嘧啶类药物一线治疗晚期胃癌的疗效。方法筛选既往应用伊立替康联合氟尿嘧啶类药物一线治疗的晚期胃癌患者20例纳入A组,应用奥沙利铂联合氟尿嘧啶治疗的22例患者纳入B组,比较两组的一般资料、... 目的观察并分析伊立替康或奥沙利铂联合氟尿嘧啶类药物一线治疗晚期胃癌的疗效。方法筛选既往应用伊立替康联合氟尿嘧啶类药物一线治疗的晚期胃癌患者20例纳入A组,应用奥沙利铂联合氟尿嘧啶治疗的22例患者纳入B组,比较两组的一般资料、疗程、预后与不良反应发生情况。结果 A、B两组患者年龄、分化情况、转移部位、Kamofsky评分的差异无统计学意义(P>0.05);A组总周期数、最长周期数和平均周期数均低于B组,中位周期数高于B组,差异无统计学意义(P>0.05);A组疗效优于B组,差异具有统计学意义(P<0.05);A组中位进展时间和中位生存期均大于B组,差异具有统计学意义(P<0.05)。两组各系统不良反应与毒性分级分布的差异无统计学意义(P>0.05)。结论氟尿嘧啶联合伊立替康治疗晚期胃癌的疗效优于联合奥沙利铂,患者生存期相对更长,肿瘤再次进展时间更晚,且不会增加不良反应的发生风险,多数患者可耐受。 展开更多
关键词 晚期胃癌 全身化疗 伊立替康 奥沙利铂
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作文训练小议
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作者 李仕玲 《教书育人(教师新概念)》 2012年第6期65-65,共1页
常听一些语文老师抱怨作文难教,讲得多,讲得累,可每次作文教学后检查学生习作都不尽人意,不知应该怎样才能提高学生的习作水平。其实,提高学生习作水平的方法很多,但组织学生进行一些作文训练是必要的。
关键词 作文训练 学生习作 习作水平 语文老师 作文教学
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网络流行语对中小学语文教学的影响研究
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作者 李仕玲 《新课程研究》 2020年第12期127-128,共2页
互联网平台和移动终端的普及,使得中小学生有了更多的机会接触网络。互联网平台上使用较多的流行语逐渐进入中小学生的生活和学习中,并在中小学生的语言表达上有所体现。中小学阶段是学生建立语文知识基础、培养良好语感和沟通习惯的重... 互联网平台和移动终端的普及,使得中小学生有了更多的机会接触网络。互联网平台上使用较多的流行语逐渐进入中小学生的生活和学习中,并在中小学生的语言表达上有所体现。中小学阶段是学生建立语文知识基础、培养良好语感和沟通习惯的重要时期,很多网络用语并不一定适合中小学生。因此,教师应当增加对学生常用网络流行语的关注,正确的引导和教学,帮助学生建立正确的网络流行语使用观念,为之后的学习和生活做好铺垫。本文从中小学生网络流行语的使用情况分析入手,根据实际情况和多年教学经验提出有效的教学措施,以期提升中小学语文教学质量。 展开更多
关键词 网络流行语 中小学 语文教学
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粉喷桩的沉桩分析与处理对策
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作者 刘光万 李仕玲 《广东交通职业技术学院学报》 2005年第2期34-36,共3页
由于地质等因素,粉喷桩施工中经常会遇到沉桩现象的发生。粉喷桩沉桩影响地基加固质量,留下路基质量隐患。文中结合工程实际,剖析沉桩发生的原因,提出避免沉桩现象发生的对策以及对已下沉的粉喷桩的补救措施。
关键词 沉桩 处理对策 粉喷桩施工 加固质量 质量隐患 工程实际 补救措施 会遇 路基
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粉喷桩与袋装砂井处理桥头引道软基对比研究
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作者 刘光万 李仕玲 《公路与汽运》 2005年第3期126-128,共3页
以国道324线龙津河大桥桥头引道软弱地基的处理为研究对象,采用粉喷桩与袋装砂井相结合的处理方式,从处治效果、工程造价、工期限制等方面进行了分析与探讨,寻求桥头引道软弱地基的最佳处理方案。
关键词 桥梁 粉喷桩 袋装砂井 桥头引道 软弱地基
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CASIO fx-4800P在公路坡口、坡脚线放样测量中的应用
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作者 刘光万 李仕玲 《湖南交通科技》 2000年第3期16-17,共2页
根据公路路线坡口、坡角线的坐标计算模型 ,介绍了利用 CASIO fx-4 80 0 P计算器编写简短程序计算出所需放样点的坐标 ,配合全站仪进行公路施工坡口、坡脚线放样测量的一种简便快捷方法。
关键词 计算器 施工放样 坡口线 坡脚线 公路
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