错题本在高中数学解题反思性学习中的运用

学生在解题时不可能全都正确,解答错误的情况时有发生,尤其在高中阶段学生的数学题量大,那么出错的题就会更多,如果每一道错题学生和教师都不在意,下次学生们再遇到这样的题目,就还是会出错.因此现在许多教师都让学生准备错题本.学生在整理错题,并改正错题的过程是一个反思的过程,这个过程不仅仅会让学生将错题改正过来,同时还培养了学生的反思能力.这对高中生的数学学习有积极促进的作用.

高中生学习物理常见思维缺陷及规避

高中阶段所学习的知识相对较难,其中高中物理知识与其它科目的知识相比还要更难一些,因为高中物理知识的学习需要较强的思维能力,因此在学习高中物理知识时,学生必须要有一定的思维能力才能将物理知识学好,但是在实际的学习过程中,许多同学的物理常见思维能力存在一定的缺陷,那么如何规避这样的缺陷是我们作为高中生需要注意的问题.